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    2022年中考物理复习+能力训练5-电压探究实验+

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    这是一份2022年中考物理复习+能力训练5-电压探究实验+,共15页。
    2022年中考复习 九年级物理能力训练5电压探究实验1、小梦实验小组在探究串联电路的电压规律的实验中。

    1)小梦连接的部分电路如图所示,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整。要求电压表测量L1两端的电压,L1L2串联。
    2)连接电路时,开关应该______
    3)电路连接正确后,开始实验,通过调整电压表的位置,小梦记录了如下数据。实验次数L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V11.51.53分析记录的实验数据,同组的小伟认为:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小伟的做法进行评价:______,改进方法是______ 
    2、某同学根据如图所示电路探究串联电路中电压的关系.
    1)当它按电路图连好实物后,将电压表并联在ab两点,闭合开关,发现电压表示数为电源电压,则发生该现象的原因可能是 L1 ______ ,或 L2 ______ .(选填断路短路
    2)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如右上图所示,请完成下表.
    电压表接入位置abbcac电压表指针位置ab 电压值   结论  3、用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时; (1)实验中应选择规格       (填相同不相同)的灯泡。(2)用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U,经过多次实验,得到的数据记录在如表中。分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是                  (用公式写出)。实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0(3)进行多次实验的主要目的是               (填寻找普遍规律减小实验误差)。 4、某同学用如图所示的电路来做探究串联电压和电流特点的实验,电流表已正确接入电路.

     
    1)在图甲中,用笔画线代替导线,将电压表接入电路,测量L2两端的电压;
    2)电路接好后,试触时发现电压表指针出现如图乙所示情况,那么下一步应进行的操作是:______
    3)用电压表测得ABCDAD间电压分别为U1U2U3,重复三次实验得到三者之间的关系式总有:U1=U2U1+U2=U3,分析出现这个结论的原因可能是______,多次进行该实验的目的是______ 5、某校初三同学完成探究串联电路的电流特点实验后,想继续探究串联电路的电压特点。甲、乙两组同学利用若干定值电阻、干电池等实验器材,按照如图的电路进行了多次实验,并将实验数据记录在下表中。     1(甲组) 2(乙组)实验
    序号电流I
    (安)电压U1
    (伏)电压U2
    (伏)电压U
    (伏) 实验
    序号电流I
    (安)电压U1
    (伏)电压U2
    (伏)电压U
    (伏)10.101.00.51.5 40.204.02.06.020.202.01.03.0 50.303.03.06.030.303.01.54.5 60.304.51.56.0分析比较每次实验的数据及相关条件,可归纳得出的初步结论是:______
    为了实现多次测量实验数据的目的,甲组的方法是:______;乙组的方法是:______
    甲、乙两组同学分析比较表1、表2中第二列、第三列与第四列的数据发现:串联导体两端的电压有时相等、有时不相等。你认为此现象产生的原因是______
    6、探究串联电路的电压实验中,小红同学设计了如图所示的电路。1)在连接实物电路时,开关应该处于______(选填闭合断开)状态。 2)连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0。若只有L1L2中的一处发生故障,则故障是______________(选填L1开路L1短路L2开路L2短路)。3)故障排除后,小红选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录数据如下表。分析表中数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压_______各部分电路两端电压之和。实验次数L1两端的电压/V L2两端的电压/V 串联总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8  7、探究串联电路电压特点的实验电路如图所示中1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1L2应该选择________(选填相同不相同)的小灯泡;2)在连接电路时,开关必须处于________状态。实验中用2节新干电池串联作为电源,则电源电压为________V3)在测L2
    两端的电压时,小华同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上这一做法存在的问题是________4)同班小明同学在操作、读数均无误的情况下得到以下数据:因此得到如下结论:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和,他的结论合理吗________(选填合理不合理)。原因:________________________测量处UAB UBC UAC 电压值1.5V 1.2V 2.7V  8、探究串联电路的电压关系的实验电路如图甲所示。
    1)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示、测量时产生这种现象的原因______,下一步应该采取的措施是:______2)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在BC之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。你认为这种接法是______(选填正确不正确)的,理由是______3)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,这些数据合理吗?______请说明你的判断理由:______实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压电压/V11.43.14.523.01.34.431.81.13.0
    42.01.53.54)实验中不小心错将电流表正负接线柱分别接入图中的AB两点时,闭合开关后,则灯L2______发光不发光)。 9、小明及同学用如图所示电路来探究串联电路的电压规律。1)实验中最好选择规格___________相同不同的小灯泡;2)用电压表分别测出ABBCAC两点间的电压为。经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,可得出串联电路电压的特点是___________写表达式实验次数1233)小明进行多次实验的主要目的是___________4)实验中,某同学测出AB两端的电压后,断开开关,准备拆下电压表,改接在AC之间测量总电压。但是小明认为这样做太麻烦,他认为应保持A点不动,只需将与B点相连的导线改接到C点即可,而其他的导线连接不变。小明用这样的办法___________测出AC两端的电压,选填不能,原因是___________ 10、为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.(1)实验开始前,开关应处于______ 状态.
     
    (2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.

    3)开关闭合前,发现电压表指针如图乙,你认为原因是:______
    4)解决问题后进行试验,某小组用电压表分别测出灯L1L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数如图丙,其值为______ V,根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的特点,你认为实验的不足之处:______  11、探究串联电路电压的特点活动中。(1)如图所示,连接电路时,至少需要            根导线;实验中应选择规格      (选填相同不同)的小灯泡。(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是     (填出一种即可)。(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?       理由是:                                      
    (4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:                                                      ,改进方法是                                                 UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.4 12、探究串联电路的电压的关系的实验电路如图所示。(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择________(选填相同不相同)的小灯泡。    (2)在连接电路的过程中,开关应该________。小明同学在进行实验时,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该________。    (3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确?为什么?________。    (4)该实验的结论用电压符号表示的关系式为________。    (5)实验测量多次的目的是:________。     13、探究串联电路特点时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.    (1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,可能原因是
                (2)为了探究串联电路的电流关系,分别把图中ABC各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,但电表连接正确且电路并无故障,出现这种现象的原因是                        (3)在探究串联电路的电压关系时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更精确,接下来他应该                          .   (4)正确进行实验操作后,测得ABC三处的电流IAIBIC,测得ABBCAC两点间的电压UABUBCUAC.下列说法正确的是                     A. IA>IB>IC          B. IA<IB<IC     C. UAB=UBC=UAC          D. UAC=UAB+UBC   (5)为了使结论更有普遍性,可采用的操作是                  . 14、探究串联电路中电压的规律实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路。1)连接电路时,开关必须 ___________ 2)电压表接在AB两点间,闭合开关,发现电压表示数为零,则电路故障可能是L1___________,也可能是L2___________;(选填短路断路3)除上述故障后,合上开关又发现电压表的指针如图中的丙图所示,发生这种现象的原因是:________ 改正方法是:___________;
    4)小组同学完全排除故障后进行实验,所测的实验数据如图乙所示,分析得出结论:串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。该小组得出的结论________(填合理不合理);实验次数AB间的电压U1/VBC间的电压U2/VAC间的电压U3/V148125)你认为该小组的实验设计方案存在的不足之处是:___________。你的改进方法是:___________                 
          答案
    1、(1)见上图; (2)断开;(3)一次实验具有偶然性;更换规格不同的灯泡进行多次实验。 2、(1)断路;短路;2bcUab=2.5VUbc=5.5VUac=8V结论:串联电路两端的总电压等各部分电路两端电压之和.
     3、(1)不相同;2U=U1+U2(3)寻找普遍规律。 4、(1)如图所示;
     2将电压表的两接线柱上的接线对调;(3)选用了两个完全相同的小灯泡;获得普遍规律. 5、在串联电路中,串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和;保持串联导体不变,改变电源的干电池节数;保持串联电路两端电压不变,换用不同阻值的电阻;两导体电阻阻值相等时,两端电压相等,当串联的两电阻大小不相等时,两端电压也不相等;
     6、(1)断开(2)L2开路(3)等于 7、(1)不同;
    (2)断开;3 
    (3)电压表的正负接线柱接反了;
    (4)不合理;实验次数太少,存在偶然性
     8、电压表选择0~15V量程    断开开关,换用0~3V量程    不正确    电压表正负接线柱接反了    合理     
    串联电路两端的电压等于各部分电压之和发光     9、不同        寻找普遍规律    不能   电压表的指针偏转会超过量程     10、(1)断开;2图;(2)电压表的指针未调零;(4)2.8;只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
      11、(1)6;不同;(2)L2断路或L1短路;(3)电压表的正负接线柱接反了;(4)根据一次实验得出的结论具有偶然性;应更换规格不同的灯泡进行多次实验。 12、(1)不相同
    (2)断开;将电压表量程换成小量程
    (3)不正确;将A点连线直接接到C点,电压表的正负接线柱接反了
    (4)
    (5)使试验结论具有普遍性或避免实验出现偶然性    
    13、(1)L2短路;
    (2)电流表指针没有调零;
    (3)换用0-3V量程;
    (4)D
    (5)换用不同规格的灯泡多次实验。
     14、断开    断路    短路    电压表的正负接线柱接反    电压表的两个接线柱对调    不合理    只做一次实验    换用不同规格的灯泡进行多次实验             

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