初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节多媒体教学课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节多媒体教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了激素调节，侏儒症，患者二此人患了病因是，患者三，患者六此人患有病因是，呆小症，胰岛素，神经调节，人体的生命活动，跟踪训练等内容，欢迎下载使用。
分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处
回忆我们学过的汗腺、肝脏、唾液腺等这类腺体，它们具有哪些特点？
———————胰腺中的胰岛
———————卵巢（女性）
激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
垂体位于脑底部，卵圆形，大小如同豌豆 垂体分泌的生长激素，有调节人体生长发育的作用。
垂体分泌的一些促激素，可以调节其他内分泌腺的活动。可见，垂体在内分泌系统中非常重要。所以人们也称它为------内分泌腺之王内分泌腺之王！
1.垂 体（生长激素）
二、生长激素的调节作用
患者一 女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常
患者一这些人患了:病因是:
患者二 女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常.
曾金莲，1964年出生在湖南元江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。
患者三 男, 面容改变，皮肤粗厚，手脚趾末端肥大
甲状腺：位于颈前部，喉和气管的两侧。
甲状腺激素：1.促进生长发育， 2.促进新陈代谢，3.加速体内物质的氧化分解，4.提高神经系统的兴奋性。
患者四 年龄18岁，身高0.83米,智力低下.
患者四这是一个 的患者.病因是
患者五 症 状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出
患者五 此人患了病因:
患者六女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.
1、甲状腺功能亢进：食量大，逐渐消瘦，容易激动。患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。
2、甲状腺功能不足：成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会引起 ，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状。
3、地方性甲状腺肿：脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。多发于山区、高原和内陆地区。防治方法：食盐加碘，常吃海带等含碘丰富的海生植物（早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载）。
智力低下，生殖器官发育不全
(1)分泌腺体：胰岛(散布于胰腺中)
(2)作用：影响人体的糖、脂肪和蛋白质代谢，特别是糖代谢的调节
(3) 异常症状：分泌不足或缺乏——分泌过多——
患者7 林某，女，74岁。患者入院10余年前出现多饮、多食、多尿、消瘦，
激素调节与神经调节的关系
1. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低 Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是( )A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少