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    人教版信息技术四年级下册 5.文中配图要恰当 教案
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    信息技术人教版第5课 文中配图要恰当教学设计及反思

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    这是一份信息技术人教版第5课 文中配图要恰当教学设计及反思,共4页。教案主要包含了创设情景,激趣导入,综合实践,巩固新知,作品展示,评价交流,归纳总结,盘点收获, 设置图像的边框效果等内容,欢迎下载使用。

    版 本
    人教版
    册 数
    四年级(下册)
    学 科
    信息技术
    课 题
    文中配图要恰当
    单 元
    第一单元
    课 时
    教学目标
    一课时
    通过在文档中插入突出主题的图像,达到以下目标:
    1.熟练掌握插入图片的方法。
    2.学会设置图像的边框效果。
    3.初步培养版面设计的意识和审美观。
    教学重点
    插入图像并调整位置
    教学难点
    设置图像的边框效果
    教学准备
    1.调试每台计算机。
    2.需要的素材提前发送到学生机。
    3.由体委带队有秩序地进入微机室。
    教学板块
    教与学预设
    (师生活动)
    教学过程
    一、创设情景,激趣导入
    同学们,请大家观察一下这两首诗歌,有什么不同,你更喜欢那一首?
    第二首(有图片)
    我们观察一下,除了文字介绍外,还有什么呢?你认为这些图片在文档中有什么作用呢?
    在文档中插入图片,不但可以美化文档,达到图文并茂的效果,而且插入与文档内容相关的图片,还有助于文章内容的表达。
    前面我们学过了在wrd中输入文字,那么怎样在wrd文档中插入图片呢?这节课我们就一起来探讨这个问题(板书:第3课 文中配图要恰当)。
    (二)任务驱动,探究学习
    任务一:插入图片
    要在文档中插入图像,需要事先准备好图像文件。把图像插入文档后,还要根据版面的要求,把它摆放到合适的位置。
    1.在“延安诗朗诵”文档中插入相关图像。
    (1).教师演示讲解:如果想让图像在文章中随意改变位置而不影响文字的排版效果,可以选择图片的位置。
    (2).学生试操作。
    任务二:设置图片的边框效果
    2.设置图像的边框效果
    (1)教师讲解:除了可以插入图像,还可以给图像添加一些特殊的边框效果,使图像轮廓分明,视觉效果更强。从而获得丰富多彩的图文效果。
    (2)提出任务,自主操作
    学生自主学习“给图片加边框”这部分内容,尝试操作。
    (3)教师巡视,个别指导。
    (4)指名学生操作演示,并讲解步骤,教师板书
    三、综合实践,巩固新知(选作)
    1、打开桂林山水文档
    插入图片,并调整到合适的位置。
    给图片加边框,并选择合适的边框颜色和线性。
    2、打开文档“山行”,从配套资源提供的素材中插入一副名为“香山红叶“的图片。
    四、作品展示,评价交流
    刚才经过同学们自己尝试,都掌握了插入图片的方法和给图片加边框,同学们做得真不错。接下来,同学们可以互相欣赏一下彼此的作品,看哪位同学自己的作品修饰的最漂亮。
    版面美观的和布局合理才是上品,请同学们展示自己的作品,并介绍经验和做法,其他同学可以评价作品的优点和提出见意见。
    五、归纳总结,盘点收获
    同学们的作品做得真不错,通过这节课的学习,你有哪些收获?要想使文档图文并茂,版面美观大方,就要在文档中插入图片并调整到合适的位置,给图片加边框。使我们的文章更美观,高雅。
    希望你们多加练习,能够使文档的配图更合理。
    教学重构
    (修改意见)
    板书设计
    第5课 文中配图要恰当

    一、插入图像并调整位置
    二、 设置图像的边框效果
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