初中湘教版第六章 认识大洲第二节 非洲教学设计

主备人

课时

1

课型

新授

教

学

目

标

1、运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）

  2、 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

3、运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区

教学重点

运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区

教学难点

训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。

教学方法

读图法、合作探究

教学准备

收集资料、课件

教学过程

教师活动

学生活动

【课前检测】:

1、亚洲的半球位置特征

2、亚洲的地形特征

3、亚洲的气候特征

4、亚洲的水系特征

5、非洲的经济发展水平在七大洲中的位次？

6、非洲的人口自然增长率在七大洲中的位次？

【引入新课】:

出示非洲的自然人文景观图，导入新课

板书：第一节      非洲

【学习目标】：（见课件）

【自主学习】： 

任务一：非洲的地理位置

    学生自学教材P13，完成下列任务：                                                         

1、阅读教材P13图6-16，了解非洲的经纬度位置。

2、读P13图6-16，说出非洲的半球位置和海陆位置。

任务二：非洲的地形

学生自学教材P14-16，完成下列任务：

3、读P14图6-17，了解非洲的以哪种地形为主；非洲的地势特征；非洲极具特色的地形区；非洲的海岸线与欧洲相比有什么特点。

【合作探究】

一、非洲的地理位置

1、在P13图6-16中描绘200W经线，说出非洲的经度位置。

2、在图中描绘赤道、北回归线、南回归线，说出非洲的纬度位置。

3、结合图6-16描述非洲的海陆位置。

二、高原为主的地形

1、非洲为什么被称为“高原大陆”？地势有什么特点？

2、非洲地形有哪些世界之最？

3、东非裂谷带是如何形成的？

（板书）非洲的地形特征

【课堂小结】

【课堂检测】

1、非洲大陆的地形主要是       （     ）                        

A．平原    B．山地    C．高原     D．丘陵

2、在太空中，宇航员可以清晰地看到“地球上的伤痕”，该伤痕是                    （    ）

A. 阿尔卑斯山脉       B. 欧洲平原上的湖泊

C. 东非大裂谷         D. 尼罗河谷地

3、 赤道穿过非洲的                 （      ）

A. 撒哈拉沙漠        B. 刚果盆地

C. 东非大裂谷        D. 埃塞俄比亚高原

4、世界上国家和地区数量最多的大洲是     （    ）

A. 亚洲     B. 欧洲     C. 非洲     D. 北美洲

5、苏伊士运河沟通了  （   ）                                        A．地中海和大西洋    B．地中海和黑海

C．大西洋和太平洋    D．地中海和红海

6、有“非洲屋脊”之称的是     （    ）                               A．东非高原    B．南非高原

C．撒哈拉沙漠  D．埃塞俄比亚高原

布置作业：《学法》P11课后提升

学生回答

学生了解本节课的学习目标

学生对照提纲自学教材P13-16

学生展示自学成果

小组发言

学生描出相应的经纬线

看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。

板书设计

             第二节   非洲

1、非洲的地理位置

①经纬度位置

②半球位置

③海陆位置

2、非洲的地形特征

（1）海陆轮廓特征：海岸线平直，少半岛、岛屿、海湾

（2）地形特征

①地形以高原为主，被称为“高原大陆”

②地势：东南高，西北低

③极具特色的地形区：刚果盆地、东非裂谷带、撒哈拉沙漠

教学反思

课题：         第六章第二节  非洲（2）

主备人

课时

1

课型

新  授

教

学

目

标

1、运用气候资料图归纳非洲的气候特征，掌握阅读气温和年降水量分布图的方法，并了解非洲气候与农业生产的关系。

2、能简要分析尼罗河与刚果河流域的地形特征、气候特征、水系特征之间的关系。

3、通过读图，分析地图和文字资料，了解非洲丰饶的物产。

教学重点

1、气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。

2、分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。

3、了解气候与农业生产的关系通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。

教学难点

练习看各种气候图，训练读图分析能力

教学方法

教学准备

收集资料、课件

教学过程

教师活动

学生活动

【课前检测】:

1、非洲的半球位置特点

2、非洲的海陆位置

3、非洲地形特征

4、世界上最大的沙漠是（     ），世界上最大

盆地是（       ），世界上最大的裂谷带是（    ）

【引入新课】:

由非洲的视频资料引入

板书：第一节      非洲（2）  

【学习目标】：（见课件）

【自主学习】： 

阅读教材P17-19完成下列问题：

1、非洲的气候特点

2、非洲主要的气候类型，气候类型的分布特征

3、非洲主要的物产

4、完成《学法》P12“课前预习”

【合作探究】

探究一:炎热的气候

P18  活动T1、2

1、非洲的气候类型分布的有什么规律？

2、为什么非洲成为世界上干旱面积最大的一个洲？

3、乞力马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却是终年被积雪覆盖？

探究二：尼罗河与刚果河的比较

P19　活动T3

教师点拨：非洲大陆由东南向西北倾斜的地势特征，决定其水系多向西、向北注入海洋。降水地区差异悬殊决定了非洲水系的分布格局。河流流经地形区及气候区的不同会影响河流的水文特征。

【课堂小结】

一、炎热的气候

二、非洲的河流

三、非洲的资源

【课堂检测】

1．撒哈拉沙漠以南的非洲面积最大的气候类型是（     ）

A．热带雨林气候            B．热带草原气候

C．热带沙漠气候            D．地中海气候

2．下列有关非洲气候特点的叙述，错误的是 （    ）              

A．气温高         　       B．季风气候显著

C．干燥地区广大            D．气候带南北对称分布

3．东非高原位于赤道附近，但不属于热带雨林气候而是热带草原气候，其主要原因是  （    ）                                     

A．距海洋远            　    B．海陆差异显著

C．副热带高气压控制          D．高原地形的影响

4、读非洲气候分布图，完成下列问题。

(1)从人种看，撒哈拉以南非洲人口主要属于________人种；从经济发展水平看，大多数非洲国家属于______国家。

(2)非洲大部分地区位于五带中的________带，图中①、②、③、④四条河流，流量季节变化最小的是________河。

(3)非洲大陆的气候分布特点是_________________。

(4)简述①河流域的整体地势特征及判断理由。

布置作业：《学法》P13课后提升

学生回答

学生了解本节课的学习目标

学生对照提纲自学教材

学生展示自学成果

小组发言

看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。

板书设计

非洲

一、炎热的气候

    主要气候类型

    气候特征

    气候和植被的垂直变化

二、非洲的河流

三、非洲的资源

    丰富的矿产、动植物资源

教学反思