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    人教版二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)整理和复习测试题一套及答案(名校卷)

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    小学数学整理和复习当堂达标检测题

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    这是一份小学数学整理和复习当堂达标检测题,共5页。
    1.树上原来有43只,飞走了15只,还有( )只鸟。
    A.58 B.43 C.28
    2.一个算式中,减数是40,差是15,被减数是( )
    A.25 B.35 C.55
    3.学校第一个星期用了30盒粉笔,第二个星期比第一个星期少用去4盒粉笔,第三个星期比第二个星期少用2盒,问第三个星期共用去( )盒粉笔。
    A.26 B.24 C.28
    4.妈妈买来35颗糖,分给小明9颗,还剩几颗?( )
    A.35+9 B.35-9 C.35-6
    5.班级有43个学生,女生有20个,那么男生有( )个。
    A.10 B.13 C.23
    6.36-28○6+9比较,○内应填( )。
    A.< B.> C.=
    二.判断题(共6题,共12分)
    1. 一场篮球赛,上半场A队得了28分,B队得了46分,B队领先18分。 ( )
    2.35+23-15和35-23+15的计算结果相同。 ( )
    3.两位数减两位数要从十位减起。 ( )
    4.37+25和25+37的得数相等。( )
    5.甲数是80,比乙数多26,求两数和列式是80+26。 ( )
    6.最大的两位数比最小的两位数多88。 ( )
    三.填空题(共6题,共23分)
    1.在横线上填上‘“>”、“<”或“=”。
    50________50+7 30+20________20+30 100-20________100-50
    24+35________24+38 24+67________100-30 46-17________46-19
    2.比9乘9多9的数是________,32比4乘2多________。
    3.在横线上填上“>”、“”或“=”。
    85-40________5533+34________66
    4.比20多9的数是______,20比62少______。
    5.在横线上填上>、<或=。
    68+5______75 48-6______40
    54-9______45 43-4______48-9
    6.将数17,16 ,15, 14 ,13, 12 ,11分别减去8得数为_____,_____,_____,_____,_____,_____,_____。
    四.计算题(共2题,共16分)
    1.看图列式计算。
    (1)(2)
    2.脱式计算。
    (1)99-25-56= (2)52-9+15= (3)45+25-35=
    五.解答题(共6题,共31分)
    1.一捆绳子长100米,一班先用去20米,又用去38米。一共用去了多少米?二班需要40米,剩下的绳子够不够?
    2.手机店运进手机90个,卖个65个后,又运进28个,现在手机店有手机多少个?
    3.水果店运来32筐苹果,44筐梨。水果店一共运来水果多少筐?运来的梨比苹果多多少筐?
    4.盒子里有50粒糖,小巧吃掉18粒糖,现在盒子里还有多少粒糖?
    5.解答题。
    (1)小力踢了多少下?
    (2)小玉踢了多少下?
    6.佳佳和贝贝一共捡了多少个贝壳?

    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.B
    5.C
    6.A
    二.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    三.填空题
    1.< ;=;>;< ;> ;>
    2.90;24
    3.
    4.29;42
    5.;=;=
    6.9;8;7;6;5;4;3
    四.计算题
    1.(1)解:48-6=42(个) (2)解:46+44=90(元)
    2.(1)18 (2)58 (3)35
    五.解答题
    1.20+38=58(米) 100-58=42(米) 42>40 答:一共用去58米,剩下的绳子够。
    2.解:90-65+58=53(个)
    3.44+33=77(筐),44-33 =11(筐) 答:一共运来水果77筐,运来的梨比苹果多11筐。
    4.50-18=32(粒)
    5.(1)70+24=94(下)答:小力踢了94下。 (2)70-18=52(下)答:小玉踢了52下。
    6.解:22+23=45(个) 答:佳佳和贝贝一共捡了45个贝壳。

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