2020-2021学年15 分享真快乐同步达标检测题

这是一份2020-2021学年15 分享真快乐同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了在路旁看见垃圾，不正确的做法是，一起玩耍的小朋友不慎落水，你会，在合作过程中，我们应该做到，下列做法不对的是等内容，欢迎下载使用。
1.在路旁看见垃圾，不正确的做法是（ ）。
A.把垃圾捡起来，放到垃圾箱里
B.告诉别人不要乱扔垃圾
C.看见垃圾踢到了一边
2.一起玩耍的小朋友不慎落水，你会（ ）。
A.下水救人
B.大声呼救，寻求大人帮助
C.着急大哭
3.打沙包、踢毽子、跳绳等各种游戏，需要大家（ ）。
A.各玩儿各的
B.一起来
C.以自我为中心
4.在合作过程中，我们应该做到（ ）。
A.只做简单的部分
B.什么都不做
C.做自己力所能及的部分
D.只做自己喜欢的部分
5.下列做法不对的是（ ）。
A.妈妈做的蛋糕不给同学们吃
B.一起尝尝妈妈做的饼干
C.新买来的故事书，拿来和同学们一起分享故事
二.填空题(共5题，共14分)
1.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
2.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起（ ）。
3.很多科学实验能够成功，是大家在一起（ ）的结果。
4.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。
5.遇问题，不埋怨，团结合作才（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.同学都将好吃的零食分给小红，可是，小红却不愿意将自己的零食分给同学。（ ）
2.和朋友一起分享是一件快乐的事。（ ）
3.和同学做游戏时只演好人，不演坏人。（ ）
4.自己有独到的学习方法，自己保留着，不与他人分享。（ ）
5.有的困难我们自己可以解决，有的困难需要他人的帮助。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共20分)
1.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
2.你在院子里玩耍，有个小朋友哭着说找不到妈妈了，你能怎么帮他？
3.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
4.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
5.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.读；唱；说
2.讨论
3.合作
4.帮助
5.快乐
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
2.示例：我会先哄小弟弟，让他不哭，然后找爸爸妈妈帮忙处理。（答案合理即可）
3.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
4.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
5.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）