小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐课堂检测

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1.大家都会有困难，遇到困难（ ）。
A.不要慌
B.找人帮
C.放弃吧
2.下列做法错误的是（ ）。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借
C.在交往中，多理解小伙伴
3.下列正确的方式是（ ）。
A.我把我听到的故事，讲给大家听
B.我新买的一本书，不给同学们看
C.我的新玩具，不拿给同学们玩
4.下列事件中，哪一件不是欢乐气氛的（ ）。
A.我和几个小朋友玩沙子。
B.王明在全班同学讲故事。
C.小李生气了，不和同学们玩。
5.当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。
A.替别人高兴
B.不理他
C.查查他是否作弊了
二.填空题(共5题，共14分)
1.小朋友，来合作，有（ ），巧（ ），团结合作才快乐。
2.很多科学实验能够成功，是大家在一起（ ）的结果。
3.我过生日的时候，会和小朋友们分享（ ）蛋糕，所以我很（ ）。
4.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
5.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我的皮球掉进河里，小刚帮我取了出来。（ ）
2.体育课上小亮中暑了，同学们迅速把他背到阴凉通风处。（ ）
3.我坚决不和成绩差的同学玩。（ ）
4.如果大家能够相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。（ ）
5.上坡时，老爷爷的车子很沉，我帮爷爷推了起来。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。
2.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
3.分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。
4.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
5.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
六.综合题(共1题，共4分)
1.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.分工；配合
2.合作
3.生日；快乐
4.合作
5.别客气
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
2.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
3.示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。
4.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
5.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
六.综合题
1.应该让三个同学提前商量好拉球顺序，到时候按商量好的顺序，依次拉出小球。