初中语文人教部编版八年级下册第五单元17 壶口瀑布备课课件ppt
展开告诫 驰骋 寒噤 漩涡 霎时 迂回 推推搡搡 怒不可遏
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朗读课文,思考:作者几次游览了壶口瀑布,分别在什么季节?写了哪些景物? 是从哪些角度展开描写的?
凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记。 —— 朱熹
河心(立足点)
跳读课文,找出能够表现壶口瀑布特点的语句进行赏析并做批注,小组交流讨论。(可从语句的修辞、用词、句式、感情等方面任选角度进行分析)
示例: 车还在山半腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
旁批: 本句运用比喻 的修辞手法,将涛声比作雷声,把汹涌澎湃的河水比作沸水,生动形象地写出了壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。
生动形象地写出了壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点,给人以身临其境之感。
水势浩大 气势磅礴令人胆战心惊
凝重 猛烈 柔和 多姿
作者由壶口瀑布想到了……
课外阅读郁达夫《西溪的晴雨》,徐迟《黄山记》,王充闾《读三峡》等,体会它们在选材、构思、语言方面的特点。
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