初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律导学案

这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律导学案，共4页。学案主要包含了知识目标，教学重点与难点，教具，教学过程，教与学反思等内容，欢迎下载使用。

1．探究串.并联电路中电流的规律，训练连接电路和使用电流表的技能；
二、教学重点与难点
学生自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点。
三、教具：略
四、教学过程：（知识回顾）
1. 在下图1所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是_________；当开关S1闭合，S2断开时亮着的灯是________
2. 如图2所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是_________ 联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_________.
3. 如图3所示，当S打开时，三灯都发光，则闭合S时( )
A、L1 L3不亮，L2亮; B、三灯都亮
C、L1不亮，L2 L3亮; D、三灯都不亮
4. 如下图4，下列说法中正确的是: ( )
A. 闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联
B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联
C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联;
D．闭合S、S2，断开S1、S3，L1、L2并联
5. 如下图5，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有灯泡L2发光，故障的原因可能是: ( )
A、开关S1接触不良;
B、开关S1被短路了;
C、灯泡L1被短路了;
D、灯泡L1与灯座接触不良。
B、导学过程
一．探究串联电路中各点的电流关系：
[启发猜想]：
在下图串联电路中，先后把电流表接在A．B．C三处，你预料哪次电流表的示数大？哪次示数小？还是三次示数都一样？(要求画出电流表接A处实物连接图)
请同学们根据图1先后测A．B．C三点的电流去验证你的猜想。
学生动手实验，教师巡回指导。
请三个组的同学分别将他们的实验结果填入下表：
引导学生分析实验数据进行讨论，得出实验结论：在串联电路中______________________________表达式是___________________
二.．探究并联电路中电流与各支路电流有什么关系：
[启发猜想]：
（1）在图2中，两个灯泡是并联起来接到电源上的。流过并联电路A、B、C各点的电流大小有什么关系？(要求连接右边的实物图：要求:A1表测A点电流，A2表测灯L1电流，A3表测灯L2电流)
（2）通过实验，你能不能回答：并联电路中干路的电流（流过C点的电流）和各支路的电流（流过A、B点的电流）之间有什么关系？
对上面所提问题，你有那些猜想或假设？
请同学们根据下图先后测A、B、C三点的电流去验证你的猜想。
[学生动手实验，教师巡回指导。]
请三个组的同学分别将他们的实验结果填入下表：
引导学生分析实验数据进行讨论，得出实验结论：在并联电路中______________________________表达式是___________________
四、学而致用
1. 有0～0．6 A和0～3 A两个量程的电流表，某次测量中用0～0．6 A的量程，从0～3 A量程的刻度盘上发现指针正指在2．4 A的刻度线上，测得实际电流大小为
A． 2．4 A B． 0．44 A C． 0．48 A D． 0．8 A
2．在图5—28电路中，如果电流表的示数是1．2 A，通过灯泡L1的电流是0．7 A,则流过灯泡L2的电流是__________．
3.某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱________。
21．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_______的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_______，造成错误的原因是______________________。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 ( )
A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小D．小灯泡靠近负极
4．如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，两个电流表的示数相同，造成这种现象的原因可能是 ( )
A．灯L1断路
B．灯L1短路
C．灯L2断路
D．灯L2短路
5．如图所示的电路中，开关S闭合后，通过L1、L2的电流之比为2：3，则灯L1与L2是_______联的，电流表A1与A2的示数之比为_______。
6．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式 ( )
A．一定是串联B．一定是并联
C．串联、并联都可能D．不可能是并联
7．如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是灯_____，电流表测量的是______的电流。并画出它的电路图.
五．达标测评
1. 有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA那么通过每只小灯泡的电流是：（ ）
A、10 mA B、20 mA C、200 mA D、100 mA
2. 图5—60中的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0. 4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是：（ ）
A．0. 8A，0. 4A B．0.4A，0.8A
，0.4A ，0.8A
3. 如图5—63所示，已知通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L2的电流为0.6A。要求：①用电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯L1中的电流，用铅笔线代替导线，把图5—63所示的实物元件连接起来，导线不准交叉。②在右边虚线框中画出对应的电路图。③在图5—64中标出电流表A2的指针位置，并标出A2所用的接线柱。
六、教与学反思：
实验次数
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
1
2
3
实验次数
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
1
2
3
电流表的位置
A
B
C
电流I／A
0.3
0.3
1.5