2021学年第1课 小雨沙沙教学设计

这是一份2021学年第1课 小雨沙沙教学设计，共1页。教案主要包含了交流探究，想象表现，展示学生作品，总结等内容，欢迎下载使用。


能用不同形态的点、线，运用合适的组织方式表现小雨。
在观察的基础上，展开想象，能用拟人的手法画出雨中动植物的生动模样。
感悟自然，了解自然，培养学生的想象力和抽象思维。
教学重、难点：
重点：运用点、线及色彩表现下雨时动植物的情境。
难点：图画点、线的交融，以及对自然景色的概括把握。
课前准备：画纸、铅笔、水彩笔或油画笔、课件、教案。
教学过程：
谜语导入：
千条线，万条线，落到河里看不见。（雨）
揭示课题
《小雨沙沙》
出示配音下雨图片，学生欣赏。
师:雨来了，学生观察，雨滴是什么样子的？
生：雨滴像断了的线、雨珠像钻石、雨滴形成的水窝像皇冠……
雨的画法
1、师：雨的样子有很多种不同的画法，我们应该怎样表现雨点呢？
小雨点想跑到大家的纸上玩耍，请大家拿出纸笔，用点或者线试画。
2、学生试画。
3、展示学生试画作品
4、师课件出示多种雨点画法，师生交流。
五、交流探究
1、课件出示雨中花儿的图片，学生观察雨中花儿的形态，表演雨中花儿的样子。
2、师生共赏优秀学生作品“雨中花儿”。
3、 课件出示雨中动物的图片，学生观察雨中动物的形态，表演雨中动物的样子。
4、师生共赏优秀学生作品“雨中的小动物”。
5 、课件出示雨中小朋友的图片，学生观察雨中小朋友会使用哪些雨具，雨中小朋友们的心情如何……
6、师生共赏优秀学生作品“雨中的小朋友”。
六、想象表现
1、画一画记忆中的雨天
2、课件出示绘画要求：勾勒外形 描绘表情 添加颜色
3、学生在轻松愉悦的音乐声中作画
七、展示学生作品
作业点评、互评
八、总结