初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆课堂教学课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了总结杠杆的平衡条件，F1l1＝F2l2，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。

活动一：阅读课本P76，了解什么是杠杆，根据杠杆的概念判断组内所给工具是否是杠杆，如果是，请你说明理由。
要求：1、阅读课本一分钟，完成后组内体验并交流结果2、请同学们在使用剪刀等工具时，注意安全
杠杆：在力的作用下绕固定点转动的硬棒。
杠杆绕着转动的点促使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力
活动二：请你猜想杠杆的平衡受什么因素影响？
总结：杠杆的平衡与_________、________和________有关。
支点到力的作用线的距离有关
力臂：支点到力的作用线的距离
从支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离
1、确定支点、动力和阻力2、虚线画出动力、阻力的作用线3、做出支点到力的作用线的距离即为力臂一找点、二画线、三做垂线段
活动三：探究杠杆的平衡条件
实验目的：研究动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡。
实验器材：带刻度的杠杆一个、钩码一盒、支架一个和细线若干。
实验步骤：1、调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。3、量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；把F1、F2、l1、l2的数值填入表中。4、改变力和力臂的数值，再做两次实验。5、分析数据的规律。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
思考：实验中，为什么要让杠杆在水平位置平衡？
根据杠杆的平衡原理，你能解释小小的一根头发为什么能吊起一大瓶水吗？
回顾整节课，总结你的收获吧！