湘艺版采山教案及反思

采山

教学目标：
1、能以欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲《采山》。并明白劳动光荣的道理。
2、学习简单“采摘”动作，能随歌曲进行歌表演。
3、乐于与他人合作进行节奏创编并为歌曲伴奏。
教学重点：
1、 以多种形式充分而完整地聆听音乐。引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲。感受大自然的美及人们劳动时的喜悦心情。更好的把握歌曲的感情。
2、 引导学生在游戏中为歌曲伴奏。
教学难点：  1、引导学生准确的为歌曲伴奏。
教学准备：道具：小篮子 课件
教学过程：
（一）组织教学。师生问好

（二）导入新课。1．用谈话法导入。师：同学们看，（拿出篮子）谁来猜一猜，老师拿着篮子去做什么？
生：去买菜
生：去买水果
生：摘草莓
师：老师到底去做什么呀？（神秘的）请大家仔细听一听——（播放歌曲）

师：谁来说说？
生：采蘑菇、采木耳、采山菜
2．播放《采山》，让学生视听结合，体会歌曲情绪。

（三）新课教学。

1．发声练习。

（1）哼唱歌曲（2）让学生试着用唱la的形式唱一唱。

2.朗读歌词。

（1）有感情的朗读歌词。（2）师教学生按节奏朗读歌词。

3．学唱歌曲

（1）范唱，加深学生对歌曲的印象。

（2）跟老师轻唱歌曲。

（3）随音乐来演唱歌曲。

（4）分组演唱。

三、创造表现
1.试着跟着伴奏来演唱歌曲。

2.学生分组比赛演唱歌曲，分为两组，甲组和乙组。

四、完美结课。小姑娘在山中采山多快乐呀，希望我们也能在生活中发现大自然的美，做个爱劳动的好学生。