小学音乐湘艺版三年级下册采山教案设计

这是一份小学音乐湘艺版三年级下册采山教案设计，共4页。教案主要包含了节奏游戏，感知节奏等内容，欢迎下载使用。
《采山》教学设计一、               激趣导入，感知音乐师：欢迎大家来到音乐课堂，今天，老师将带大家走进春天，去欣赏春天的美好景象。1、               播放音乐《采山》，律动师：请大家把小手拿出来，跟着老师拍一拍吧。第一段：拍手拍肩第二段：拍手拍胸2、播放音乐《采山》，律动师：春天感受到了小朋友们的热情，瞧！它在山林里撒满了蘑菇，接下来我们再拍一拍，看看春天还奖励我们些什么？第一段：拍手拍桌子第二段：拍手跺脚师：我们的热情唤醒了春天山林里的无数宝藏，有木耳、山菜、鲜花、野果、草莓、葡萄等等。这些宝藏可是大山里孩子们的最爱。二、节奏游戏，感知节奏师：谁来告诉老师，你想采摘什么带回家？师：想把它们采摘回家可不是一件容易的事儿，得先过老师这关，你们想挑战吗？仔细听，请模仿。1、X X  X X X | X X  X 0| 第一遍跟着老师拍节奏（两遍）第二遍请同学来拍（3个同学）2、X X X X  X 0 |X X X X  X 0|跟着老师拍节奏（两遍 ）加歌词拍一拍（两遍 ）请两同学加歌词拍（3个）跟着老师唱一唱这一句歌词（两遍 ）请同学来边唱边拍（3个同学）3、               介绍“十六分音符”，出示节奏卡片师：在这里有个节奏宝宝想要和大家交朋友了，它是谁了？请看，老师已经用红色给大家标出来了，接下来请它来为大家做自我介绍吧！ 师：我叫十六分音符，我们四兄弟在一起时，常常手牵着手，接下来，跟着老师拍一拍吧！拍节奏（三遍）用词语读节奏（三个）请同学用词语来拍一拍（三个同学）请同学们在书中找到十六分音符三、               初听歌曲，整体感知师：大家真不错，都摘到了自己想要的东西。师：山里的人们把进山采蘑菇、木耳、野果等劳动叫做采山。采山也是山里的小朋友最喜欢的活动之一，即使是下雨了，小朋友们也会光着小脚丫，挎着小竹筐，高兴地到山上采山。师：这节课我们就来学习歌曲《采山》1、   初听音乐，感受节拍和情绪师：首先，让我们先听一听这首歌。师：请问这首歌曲是几几拍的？这首歌曲表现的音乐情绪是怎样的？（42拍，活泼、欢快的情绪）2、   有感情的读歌词师：接下来，跟着老师用欢快的情绪把歌词读一读。读歌词，语速要慢点（第一段）提问：在第一段中小朋友们采到了什么？读歌词，语速要慢点（第二段）提问：在第二段中小朋友们又采到了什么？有节奏的齐读歌词。3、 再听音乐，跟着无声唱歌词师：下面难度升级了，请同学们跟着音乐，张大嘴巴读歌词，记住不能读出声，看谁的词读的又快又准，看谁的表情又最夸张。4、再听音乐，完整感受歌曲师：有的小朋友已经迫不及待的想要唱歌了，下面大家跟着音乐用“啦”唱一唱。四、               学习歌曲1、   逐句教唱曲谱（一小节）（两遍）2、   逐句教唱歌词（一小节）（两段）慢3、   逐句教唱歌词（二小节）（两段）稍快4、   跟随琴声，老师唱前一句，学生唱后一句（歌曲接龙）5、跟琴齐唱歌曲，当唱到  X X X X  Ｘ 的地方，用手拍一拍五、               拓展环节1、   分组完成歌曲合作一大组：拍手拍肩二大组：拍手拍胸三大组：拍手拍桌子四大组：拍手跺脚2、请每个大组派一名同学上台表演