六年级下册第二十七课 微笑面对每一天教案及反思

微笑面对每一天

活动背景

人生道路上总会遇到困难与挫折，而现实和未来要求人人从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关，如果没有较高的心理素质，就很难适应当今社会的激烈竞争。随着现代信息社会的快速发展和进步也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。

活动目的

设计此次心理健康教育主题班会活动，旨在让学生能够正确认识并对待生活与学习中的挫折和压力，具备一定的心理承受能力和抗挫能力。懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

学情分析

小学六年级是个特殊的群体，年龄在12岁左右，心理正处于似成熟非成熟的阶段，这个阶段的孩子都具有争强好胜、彰显个性，却又有着经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。因此，一旦遇到挫折或受到批评，往往会采取过激的行为——攻击、自责、冷漠退让、放弃追求，甚至出现轻生。因此接受挫折教育，提高耐挫能力，具有特别重要的意义。

活动目标

1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力，帮助学生树立坚定的信念。

3、引导学生应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折。

活动重点

让学生明白挫折是学习和生活中经常遇到的，是不可避免的，要学会正确面对挫折。

活动难点

让学生用积极正确的心态面对挫折，初步掌握战胜挫折的方法。

活动准备

1、PPT课件

2、纸杯、弹珠、筷子

活动口号

拥抱阳光  天天向上

活动过程

一、倾心交谈话挫折

Hello，各位同学大家好！我是刘老师。欢迎大家来到“天天向上”健康教育大课堂。我们的口号是：拥抱阳光，天天向上。

我记得曾有这么一句话：让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的不是磨难，而是静闭的内心世界。没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于每个人来说至关重要。接下来让我们一起走进今天的健康话题：《风雨后是彩虹》——如何面对在生活和学习中的挫折。

二、参与游戏知挫折

游戏：探杯取珠

规则：在规定时间内（30秒），用手中的筷子单手（不能用手去触碰杯子）夹弹珠，从盛有弹珠的纸杯中放进另一个塑料杯中。取珠多的小组获胜！

游戏结束顺势采访失败小组

师：像这样的失败和失利，在我们的生活和学习中常常会遇到，这就是挫折。

课件出示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在。

三、分析事例迎挫折

1、反面事例获教训

然而在现实生活中，有些人在遭遇挫折时，他们却做出这样的选择……

请看大屏幕——（播放“青少年因遭受挫折轻生”的新闻报道）

问：看了这一则则新闻，报道中的学生在遭遇挫折时，他们做出了怎样的选择？你认为他们的做法对吗？（不对）假如是你碰到这样的挫折你又会怎么做呢？

师：看来我们班的同学都是敢于对面挫折的小勇士，要知道挫折并不可怕，就看你怎么去面对。下面让我们来听一个小故事《青蛙的命运》。在听故事的同时边思考：三只青蛙的命运各是怎样的呢？

2、寓言故事明道理

三只青蛙一同掉进了一个盛着鲜牛奶的木桶里。桶里还有为数不多的牛奶，但足以让青蛙体验到什么是灭顶之灾。

第一只青蛙想，这是上帝的旨意。于是她干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。

第二只青蛙想，几次试图跳出去，可桶是那么结实，无论怎么去努力都无济于事，还是放弃吧。

第三只青蛙，并没有放弃和沮丧，而是不断地告诉自己，上帝给了我坚强的意志、发达的肌肉，我一定能跳出去。他每时每刻都在鼓足勇气鼓足力量，一次又一次的奋起、跳跃，生命的力量和美好展现在他每一次战斗和搏击里。最终它成功的逃离了木桶。

思考一：三只青蛙的命运各是怎样的呢？

第一只青蛙——听从旨意，一动不动——懦弱者

第二只青蛙——有过努力，半途而废——放弃者

第三只青蛙——坚持不懈，勇于挑战——挑战者

思考二：面对相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果？

第一只和第二只——逃避、掩饰、屈服的消极态度

第三只青蛙——无所畏惧、直面挫折的积极态度

小结：对面挫折持有的态度不同结果也不同，要想与挫折抗争，我们首先要有一颗积极、健康的心态。

板书：积极、健康的心态

3、正面事例受鼓舞

师：现实生活中像第三只青蛙这样的人和事例也很多，比如咱们班本期 “故事周刊”中的人和事，还有今年夏天在里约发生了一件令全国人民振奋的事情：

（播放视频：中国女排问鼎奥运之巅）

师：中国女排时隔12年再次获得奥运冠军。可同学们知道吗，为了那一刻的荣光，她们是怎么走过来的吗？

（播放视频：中国女排的夺冠之路）

问：同学们，看到中国女排这般艰难的一路走来，你们有什么想说的吗？

学生谈感受

小结：“再难的逆境也绝不言弃”，“可以被打败但是绝不会被打倒”，中国女排给我们传递了这么一个信息。她们正是凭借这种百折不挠、顽强拼搏、永不放弃的女排精神！在极其艰难的情形下，最终站到了里约奥运会的最高领奖台。

板书：永不放弃的精神

四、归纳方法抗挫折

师：在挫折面前，我们不光要有一颗积极、健康的心态，一种永不放弃的精神，还需要掌握一些切实可行的方法，才能坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

1、合作交流，分享经验

组内交流：请结合自己在生活和学习中遇到过的挫折，谈谈现在的你会用怎样的方法面对它呢？

2、汇报展示，总结方法

板书：（1）宣泄法  （2）转移法  （3）换位法 

（4）求助法  （5）名言激励法

小结：看来同学们的方法还真多，有了这些抗挫法宝，老师深信同学们定能笑看人生，勇攀高峰，迎来风雨后的彩虹。

在这些方法中，我就特别喜欢名言激励法，在我遇到挫折时，我就经常用孟子的一句话鼓励自己。

课件出示：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。（简单解释）

来，让我们满怀豪情朗诵这段话。

3、互赠“鼓励”，分享快乐

师：从古到今，文人骚客、成功人士的名言警句多不胜数，它就像是我们的指路明灯,时刻激励我们勇敢地与挫折作斗争。接下来，请你创作一句鼓励自己的话，赠与同学分享。

课后将学生创作的鼓励话语，粘贴到班级的“知行合一”专栏。

五、总结升华胜挫折

播放视频《风雨后是彩虹》

师：成长的路上有阳光，有风雨。当你遭遇挫折时，别放弃，请想想今天的课堂，相信自己一定能摆脱困境，战胜挫折，因为阳光总在风雨后！

板书设计：