沪科版七年级下册10.2 平行线的判定教案及反思

这是一份沪科版七年级下册10.2 平行线的判定教案及反思，共5页。教案主要包含了平行线的表示法等内容，欢迎下载使用。
10.2  平行线学习目标：1．               平行线的定义2．               平行线的表示3．               平行线的画法4．               平行公理5．               平行公理的推论想一想  ：哪些地方给我们以平行的感觉?一.平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行线有什么特征？1、在同 一平面内2、不相交二、平行线的表示法： 我们通常用“//”表示平行。 讨论与探究1.平行线要求在同一平面内，那么在同一平面内两直线的位置关系一共有几种呢？（小组先讨论再实践）结论：在同一平面内，两直线的位置               关系有平行与相交两种。2、平行线的画法：（1）放（2）靠（3）推（4）画     结论：（平行公理）经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行．（平行公理）说明：人们在长期实践中总结出来的结论叫基本事实，也称为公理，它可以作为以后推理的依据．合作交流：三条直线AB、CD、EF。如果AB//EF ，CD//EF，那么直线AB与CD可能相交吗？ 假设AB与CD相交，设AB与CD相交于P因为AB//EF，CD//EF于是过点P就有两条直线AB，CD都与EF平行。根据平行公理，这是不可能的也就是说，AB与CD不能相交，只能平行。 平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行几何语言表达：a//c , c//b(已知）  a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）  1.在同一平面内，两条直线可能的位置关系是            ．2.变式：下列说法正确的个数是（    ）（1）两条直线不相交就平行。（2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行（4）平行于同一直线的两条直线互相平行（5）两直线的位置关系只有相交与平行A、0         B、1       C、2         D、4    3．下列说法正确的是（    ）
A．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B．经过一点有无数条直线与已知直线平行
C．经过一点有一条直线与已知直线平行
D．经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行小结   本节课你的收获是什么？(1) 平行线的定义；(2)平行线的表示方法;(3)两条直线在同一平面内的位置关系。(4)平行线的画法。(5)平行线公理(6)平行线公理的推论。 作业：课本习题10.2第一题