小学美术人美版（北京）二年级下册19. 百变团花教学设计及反思

这是一份小学美术人美版（北京）二年级下册19. 百变团花教学设计及反思，共3页。

知识与技能：1、了解剪纸文化、了解团花的基本知识。
2、学习团花的制作方法。
过程与方法：在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。
态度情感价值观：在感受剪纸文化的美感中，感悟丰富的剪纸艺术语言，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。
教学重点：团花剪纸的美感及折、剪方法。
教学难点: 团花纹样的设计。
教具准备: 课件、彩纸、剪刀。
学具准备: 彩色手工纸、剪刀等。

教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
组织教学导入新课
1、播放视频童谣《剪花花》
2、板书课题《百变团花》
学生观看视频
吸引学生注意力，出示课题激发学生学习兴趣。
讲授新课
出示图片《对马团花》、《菊花团花》
2、出示不同的民间剪纸作品①注意观察，它们的外形有什么特点？
板书：外形——圆
②它们的花纹有什么规律？
板书：花纹——重复
总结：像这个外轮廓是圆形，并且花纹重复的剪纸，我们称它团花。
学生欣赏
通过引导，学生回答。
让学生了解中国的剪纸文化
引导学生了解团花的基本概念和知识
自学
互学
作品欣赏
请同学们打开书p16，自学剪团花的步骤。并且相互讨论。
谁能来概括剪团花分为哪几部？
板书：折-画-剪
请一个同学上来给我们示范怎么折。
PPT出示折的步骤图。
提示：画中心点
3、谁能用剪刀把折好的三角形剪成扇形？
课件展示剪扇形的步骤。
提示：注意中心点
4、展开扇形变成圆形与团花作品对比。这是团花吗？还缺什么？（花纹）
5、请同学们看看书中为我们介绍了哪些花纹？请同学念一念。
6、教师示范怎样设计、剪团花。
出示不同的学生作品，
学生观看示范步骤，思考怎样剪圆，怎样设计花纹。
找出团花里出现了哪些花纹？
充分利用教材提供教学资源，引导学生探究、发现。掌握剪团花得基本方法，为成功剪出美丽的团花打下基础。
加深学生对花纹的概念及重要性。

艺术实践
1、请按照折-画-剪的方法，将正方形的纸折一折，画出纹样，剪一朵漂亮的团花吧。
2、使用剪刀时注意安全。
3、管理好剪下来的小纸屑。
实践剪纸技法。
展示评价
让学生把自己最满意的团花粘在自己组的画里。看看哪一组装饰得最漂亮。
小组展示，学生评价
引导学生用剪纸艺术语言欣赏团花作品
拓展
生活中，你还知道你的团花可以装饰在哪些地方？
出示不同图片
学生发挥想象回答。
引导学生，团花纹样不仅仅是在过年的时候出现，在生活从处处都需要设计。
总结
生活中处处都有团花的影子，这节课我们学会了剪团花，课后老师希望同学们能够尝试更多的折法，设计跟有趣的花纹，剪出更美丽的团花来装扮我们的生活。