人教部编版11 我是一只小虫子教课课件ppt

这是一份人教部编版11 我是一只小虫子教课课件ppt

我是一只小虫子阅 读 指 导 课吉安县实验小学 李丽红 2018年4月猜一猜一架小飞机,飞东又飞西。来去三五里,捉虫保田地。——（蜻蜓）一生勤劳忙，专去百花乡。回来献一物，香甜胜过糖。——（蜜蜂）一 圈文中写了谁？屎壳郎螳螂天牛1、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。2、当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。1、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。2、当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。蟋蟀,又叫蛐蛐，促织。  蟋蟀是报秋的使者，在一声声“唧唧”的蟋蟀轻唱中，凉风四起，秋意渐浓。   蟋蟀早吟秋。篱豆花开蟋蟀鸣。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 二 划你读懂了什么？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”不过，我觉得当一只小虫子还真不错。默读第1，2自然段，用——划出相关句子。 我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” ——是因为：1、我们蹦蹦跳跳的时候,屁股会（ ）；2、一不留神，我们会（ ）；3、孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但（ ）。默读第3--7自然段，用——划出相关句子。“不过，我觉得当一只小虫子还真不错。”——是因为：1、如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以（ ）。2、我有（ ），每一个都特别有意思。3、当我很快乐的时候，会（ ）。1、如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以（ ）。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！2、我有（ ），每一个都特别有意思。从来不看路的屎壳郎贪吃的螳螂脾气不太好的天牛想象一下：蟋蟀可能还有哪些小伙伴？3、当我很快乐的时候，会（ ）。三 抄 写 （积累词语）1、蹦蹦（ ）（ ） 昏（ ）昏（ ） 2、一（ ）小虫子 一（ ）露珠3、（ ）懒腰 （ ）干净4、（ ）的小鸟 （ ）的触须1、蹦蹦（ 跳）（跳） 昏（头）昏（脑） 四字词语2、一（只 ）小虫子 一（ 颗 ）露珠数量词3、（伸）懒腰 （洗）干净动词4、（毛茸茸）的小鸟 （ 细长）的触须词语搭配虫子学校（节选） “蛐蛐蛐蛐蛐蛐蛐蛐……”蟋蟀打响了上课铃，像无影的手，把虫子同学们都抓了回来。 第一节是语文课，由螳螂老师上课，螳螂老师挥舞着两把大刀，谁要是打破了课堂纪律，就尝尝这两把大刀的厉害吧！坐在第一排的七星瓢虫胆战心惊，螳螂老师的两把大刀总是在它面前挥来挥去；坐在第二排的面包虫惴惴不安，螳螂老师只要一刀下去，它就立刻会变成两截；坐在第三排的蚂蚱骨寒毛竖，螳螂老师庞大的身躯实在有点吓到蚂蚱。 话说回来，螳螂老师虽然有些恐怖，但上课还是蛮有趣的，不一会儿，坐在第二排的面包虫就适应了螳螂老师那砾大的身躯，而且听得全神贯注，忘了自己，也忘了螳螂老师那两把大刀；连坐在第一排的七星瓢虫都被螳螂老师的话语迷住了，不把螳螂老师在自己面前挥舞的大刀当回事。忽然，螳螂老师提了一个问题，在台下早已激动不已的蚂蚱一下蹦了起来，不小心蹦到了前排面包虫的头上，面包虫像被蛇咬了似的，顿时缩成一团，惊叫起来，六条小短腿不断踢踏着，惹祸的蚂蚱赶紧回到自己的座位，摆出一脸羞愧的表情。一 ：圈出文中写了哪些小虫子？二 ：划出你觉得最有趣的句子。 读给同桌听。比比谁读得更有趣。 第一节是语文课，由螳螂老师上课，螳螂老师挥舞着两把大刀，谁要是打破了课堂纪律，就尝尝这两把大刀的厉害吧！ 忽然，螳螂老师提了一个问题，在台下早已激动不已的蚂蚱一下蹦了起来，不小心蹦到了前排面包虫的头上，面包虫像被蛇咬了似的，顿时缩成一团，惊叫起来，六条小短腿不断踢踏着，惹祸的蚂蚱赶紧回到自己的座位，摆出一脸羞愧的表情。三： 抄词语。四字词语数量词动词词语搭配你喜欢的词语书籍是人类进步的阶梯。