小学美术人美版二年级下册4.绘画游戏授课课件ppt
展开看,画家运用线条朋友做起了游戏,你们猜猜是什么?
一个图形可以使你产生多种想象,真有趣!看看画家是如何表现的?
《鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
义务教育教科书·美术 二年级(下册)第4课
米罗的画中往往没有什么明确具体的形,而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。 他的作品喜欢用单纯流畅的线条,色彩鲜艳明亮,充满着装饰趣味,可爱而机具梦幻感,并能从中体会到艺术的乐趣。
米罗 ( 1893—1983 ) 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家, 超现实主义的代表人物。
米 罗 绘 画 作 品
作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友?
一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧!
哪幅图的线条布局设计更合理,更美观?
分割恰当 利于联想与添画
分布不均 不利于联想
让我们跟随音乐的节拍,带线条朋友去旅行吧!注意:使画面布局合理,有美感。
看看线条的“旅行记忆”中,有哪些有趣的形状?
线条流畅,画面分割恰当。
与小伙伴说一说你最喜欢谁的画。比一比,谁的作品独特又有趣?
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