2022年中考物理二轮复习电学实验专题

2022年物理中考二轮复习实验专题（电学）

1．在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是：  　　  。

(2)问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是：  　　　　　　　　　　　　　    。

(3)按图2电路图连接电路，吴丽刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有将  　　　　  。闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是  　　　  或  　　　  。

(4)改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表。

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：

①上面设计的表格中存在的不足之处是  　　    　　　。

②分析表格中数据，得出实验结论是：  　  　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是  　  (填字母)。

A．测量物体的长度 

B．伏安法测电阻 

C．探究重力大小与质量的关系

2．小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω，10 Ω，15 Ω，20 Ω，25 Ω。

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整，(要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小)。

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到  　  (填“A”或“B”)处。

(3)滑动变阻器在本实验中的作用是①  　　　      ②  　　　　　　　　　　　。

(4)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

①由图象可以得出结论：                                             。

②上述实验中，小明用5 Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为  　　　   V时，读出电流表的示数。

(5)若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是  　　　　  。

(6)若要探究电流与电压的关系，应控制  　　  不变。

(7)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：你认为在本实验中测量多组数据的目的是  　  (填“A”或“B”)。

A．是为了从不同情况中找到普遍规律　

B．是为了求平均值以减小误差

3．小明探究“电流与电压”的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3 V，定值电阻R1的阻值为5 Ω。完成下列题目：

(1)在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为  　　　   V。

(2)接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器时的电压表的读数为2 V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5 Ω换成10 Ω。再闭合开关，此时电压表的示数  　　  (填“大于”、“小于”或“等于”)2 V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向  　  端(填“A”或“B”)移动。

(3)最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为　　V，电流表示数为　　　A，通过计算可得此定值电阻的阻值为  　  Ω。小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该                                               。

4.在伏安法测电阻的实验中，小明同学选取了两节干电池、一个开关、一个阻值约为100 Ω的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表、一个电流表和若干根导线进行实验。

(1)小明连接的电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线帮他将电压表正确接入电路中。

(2)闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是  　　　      　。

(3)排除故障后进行测量，当电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得Rx＝  　　   Ω，电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有  　　　　　　　　　

　　　　　　　　         　  　。(4)同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线，设计了如图丙所示的电路图，也测出了未知电阻Rx的阻值请帮她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

①闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。

②  　　　　　　　  ，读出此时电流表示数I2，则未知电阻阻值的表达式：Rx＝  　　  。

5.如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。

(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。

(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是　　　　　　　　　　　　　  。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向  　  (填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为  　　　   W。

(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是  　　　　　　　　　　　  。

(4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是  　  (填标号)。

A．探究电流与电压的关系 

B．探究电流与电阻的关系

6.在“测小灯泡额定功率”的实验中小明想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，却发现电流表损坏了，他找来一个滑动变阻器R1(最大阻值为R1)，设计了如图所示的电路，连接电路进行实验。

(1)小明移动滑片P0到b0端，闭合开关S，接下来的操作步骤是  　　　　  (用字母表示)。

A．移动滑片P到a端；B.保持滑片P0位置不动；C.调节滑片P0使电压表的示数为U额；D.移动滑片P到b端，记录此时电压表的示数为U；

(2)小灯泡的额定功率P额＝  　　　　　　　　  。(请用题中符号U额、U、R1表示)

7.如图所示，物理实验小组“探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。

(1)组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管  　　  (填“属于”或“不属于”)连通器。

(2)图甲是探究在通电时间和  　　  相同的情况下，导体产生的热量与  　　  大小是否有关的装置。

(3)实验中通过观察  　　　　　　　  的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是  　　  。

A．探究电流与电压、电阻的关系

B．用铁屑显示磁体周围磁场分布

C．研究光的传播时，引入“光线”

D．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动

(4)由图乙所示，电流表的示数为  　  A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10 s内产生的热量是  　　　  J。

(5)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是  　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

参考答案

1.   （1）调零   （2）电压表正负极接线柱接反了     （3）开关断开；L1短路；L2断路

（4）①物理量没有单位   ②串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和 

③C   

2.   （1）   （2）B    （3）保护电路；保持定值电阻两端电压不变    （4）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5

（5）电阻断路   （6）电阻   （7）A

3.（1）1.5    （2）大于   B     （3）2.0；0.5；4；通过调节滑动变阻器来多次测量定值电阻的阻值并取平均值，其目的是为了减小误差

4.（1）   （2）待测电阻断路     （3）10;改变电阻的电流和电压，从而多次测量取平均值减小误差   （4）断开S1、闭合S2；I1R0/I2

5.（1）   （2）滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处 ；A;0.8  （3）灯泡电阻随温度发生变化    （4）A

6.（1）ACBD   （2）U额(U－U额)/R1

7.（1）属于  （2）电流；电阻   （3）U形管液面高度；BD   （4）2；200

（5）透明容器密封性不好(透明容器漏气、对应电阻丝短路)