人教版物理中考复习电学实验探究专题

九年级电学实验专题

一、探究电阻的大小和哪些因素有关

1、在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用四根电阻丝，其规格、材料如表所示。

(1)  实验中通过观察______________来比较电阻的大小，这种研究方式用到的研究方法是______________；由表格可知本实验还用到了_____________研究方法。

(2)  分别将B、C两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是_____________________________________________.

(3)  分别将__________(填编号)两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。

(4)  分别将A、B两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是__________________________________________

二、探究电流的大小和哪些因素有关（欧姆定律）

(一)探究电流与电压的关系：

（1）本实验应采用的研究方法是_______________。

（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整。

（3）连接电路时，开关应该处于______状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于_____（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了_________的作用。

（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0，此时出现的故障可能是(   )　   　

A．滑动变阻器短路

B．电流表断路

C．电阻R短路

D．电阻R断路

（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是______________。

（二）探究电流与电阻的关系：

（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：_________________________。

（7）上述实验中：①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为________V时，读出电流表的示数。

②接着又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为___________，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器____　   　

1. “50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”

三、“伏安法”测电阻

1、实践小组的同学进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡正常发光时电压为2.5V（阻值约为10Ω），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”

甲

(1)  请用笔画代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求滑动变阻器向右滑动时，电压表示数减小，导线不允许交叉） 

(2)  滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有__________

____________的作用。同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是

___________________________.

(3)  经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器P，观察到__________________________,表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为____

继续向左移动滑片，则可能出现的现象有_______________

（4）实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的表格，分析表格可得出结论_____________________

四、测量电功率

1、小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω． 

（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中实物图连接完整．   

（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于________（选填“A”或“B”）端．   

（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：第四次实验根据乙补充完整 

（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而________（选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是________．   

（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为________V．   

（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω   1.5A”、乙：“20Ω   1.2A”和丙：“30Ω  1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：________（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：________．

五、科学探究：电流的热效应（焦耳定律）

1、用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．

（1）实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少．   

（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不是用水，主要是由于________．   

（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入________、________的同种液体．   

（4）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能________．   

（5）实验结论是_____________________________________．   

（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系．你还需要的操作是_________________

_________________________________________________．   

六、电磁感应

1、如下图所示，某物理小组设计的“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。

（1）闭合开关，让导体棒在蹄形磁铁的磁场中运动时，通过观察__________来判断电路中是否产生了感应电流。

（2）如下图所示的四幅图中，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在各图中按所示方向运动时，图_________不会产生感应电流。经过多次实验后发现，只有导体棒a在磁场中做______________运动时才会产生感应电流

a

A         B            C           D

（3）在实验过程中，他们发现产生感应电流的方向是可以发生改变的。要改变感应电流的方向，可以采取的方法是

_________________________________________________

(4)  下列电器设备利用本实验原理制成的是________

A、电动机     B发电机   C验电器  D扬声器

七、电流的磁效应

1、1820年4月的一天，丹麦科学家在上课时，无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现小磁针出现了偏转，实验情景如下图所示。

（1）本实验说明了通电直导线周围存在______________；

若改变导线电流的方向，小磁针偏转方向就会改变，这说明

——————————————————————

（2）通电螺线管周围的磁场特点如何呢？

图乙                                    图丙

小军组的同学做了图乙的实验，在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线圈，板面上均匀洒满铁屑，再给螺线管通电并轻轻敲击玻璃板面，由铁屑分布情况可知：通电螺线管周围的铁屑分布情况与条形磁体周围的铁屑分布情况相似，因此，其周围的磁场与_____________相似。

（3）如图丙所示的电路中，将小磁针放在螺线管右端，闭合开关，则小磁针S极指向_________端（左/右）。

参考答案

一、

1、（1）电流表示数；转换法；控制变量法

（2）在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，电阻越大

（3）B、D （4）导体的电阻跟材料有关

二、

（一）（1）控制变量法（2）略（3）断开；A；改变电阻的电压和电流（4）D（5）电阻一定时，电流与电压成正比

（二）（6）电压一定时，电流与电阻成反比

（7）①A;2 ②滑动变阻器最大阻值太小；A

三、

1、（1）略（2）改变小灯泡两端电压；开关没断开

（3）电压表示数为2.5V；8.3Ω；小灯泡更亮

（4）小灯泡温度越高，电阻越大

四、

（1）略（2）B（3）0.50（4）增大；小灯泡实际功率太小

（5）6（6）丙；为完成第一次试验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为25Ω

五、

1、（1）温度计示数变化（2）煤油比热容小，升温快

（2）质量相同、初温相同（4）相同（5）在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

（6）电流大小；改变滑动变阻器阻值，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化

六、

1、（1）电流计指针是否偏转（2）C；切割磁感线

（3）保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线运动的方向

（4）B

七、

1、（1）磁场；磁场方向与电流方向有关

（2）条形磁铁的磁场

（3）左