人教部编版九年级下册15* 无言之美第一课时同步训练题

这是一份人教部编版九年级下册15* 无言之美第一课时同步训练题，共7页。试卷主要包含了选出下列加点字注音有误的一项，下列词语的书写没有错误的一项是，第①段在选文中的作用是什么？，请用一句话概括言和意之间的关系等内容，欢迎下载使用。
无言之美第一课时基础训练1.选出下列加点字注音有误的一项（   ）A.意蕴（yùn）     散碎（suì）    譬如（pì）      笼统（lǒng）[来源:中国教育出版^@网&*~]B.狗吠（fèi）      后檐（yán）   凄凉（qī）      直截（jié）[w@ww.&zz~s*t#ep.com]C.怆然（qiàng）   寂寥（liáo）    珠帘（lián）    昼夜（zhòu）D.桑树（sāng）    奏乐（zòu）    琵琶（pá）      幽美（yōu）2.下列词语的书写没有错误的一项是（   ）A.迹象    飘渺无踪    逼真     瞬习万变[w#~w@w.zz&st^ep.com]B.不爽    铣两悉称    意诣     心旷神怡C.摄影    闲情逸致    鼓瑟     微妙微肖D.视阂    轻描淡写    肇蛾     栩栩如生3.下列加点的词语不能用括号里的词语替代的一项是（   ）A.尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”：这句话讲得通俗（明白）一点，就是说美术作品不能说谎。[来#@^~&源:中教网]B.先从事实下手研究。譬如（比如）有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅画。C.“微雨从东来，好风与之俱；”本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致（悠闲自得），令人心旷神怡。D.言是散碎（零碎）的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。 4.下列句子中标点符号的运用准确无误的是（   ）A.不说谎包含有两种意义：一、我们所说的话，就恰似我们所想说的话；二、我们所想说的话，我们都吐肚子说出来了，毫无余蕴。 [来源~:中教^*网&%]B.孔子说：“天何言哉了四时行焉，百物生焉。天何言哉了”。C.而比较起来，逝者如斯夫，不舍昼夜！九个字比这段长而臭的演义就值得玩味多了！D.在文学作品中，语言之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。 5.下列各句组成一段话，排序正确的是（   ）①含蓄是和谐社会深度的表现。[来源:*中国教育出^版网@&#]②含蓄之风无处不生；委婉之味无所不有；内敛‘隐’‘秀’之气韵浸润了中华民族炎黄子孙的骨髓，③含蓄是中国的国风，内敛含蓄之美是中华民族农耕社会静谧田园、恬淡平和观念的结晶；亦是古老先民独立自主不势张扬的优良传统；含蓄是一种虚怀若谷的表白；④含蓄内盈睿智，婉约淡定，含蓄是礼仪之邦的另一种呈现形式。⑤由此，我们可以看到：含蓄之花日盛日开，百花园中载满了含蓄寓意、绚丽多彩之美！⑥含蓄发之于中国传统文化的诗、书、画、印；倾注于琴棋书画意境之中，见诸于……。A.①③②④⑤⑥         B.②①③⑤④⑥C.③①④②⑥⑤         D.⑥③①②④⑤课内阅读阅读课文《无言之美》（节选），完成第6～20题。无言之美（节选）朱光潜①孔子有一天突然很高兴地对他的学生说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子欲无言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？” ②这段赞美无言的话，本来从教育方面着想。但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。③言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是飘渺无踪的。言是散碎的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。④所谓文学，就是以言达意的一种美术。在文学作品中，语言之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。⑤尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”。这句话讲得通俗一点，就是说美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义：一、我们所说的话，就恰是我们所想说的话；二、我们所想说的话，我们都吐肚子说出来了，毫无余蕴。⑥意既不可以完全达之以言，“和自然逼真”一个条件在文学上不是做不到吗？或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？⑦这个问题是了解文学及其他美术所必须回答的。现在我们姑且答道：文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。一切美术作品也都是这样，尽量表现，非惟不能，而且不必。……⑧在音乐里面，我们也有这种感想。凡是唱歌奏乐，音调由宏壮急促而变到低微以至于无声的时候，我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说：“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美的滋味。著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。大概喜欢听音乐的人都尝过此中滋味。⑨雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美。所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。⑩要说明雕刻上流露和含蓄的分别，希腊著名雕刻《拉奥孔》是最好的例子。相传拉奥孔犯了大罪，天神用了一种极惨酷的刑法来惩罚他，遣了一条恶蛇把他和他的两个儿子在一块绞死了。在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻，而希腊雕刻家并不擒住这一顷刻来表现，他只把将达苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来，所以他所表现的悲哀是含蓄不露的。倘若是流露的，一定带了挣扎呼号的样子。这个雕刻，一眼看去，只觉得他们父子三人都有一种难言之痛；仔细看去便可发见条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的神情。德国莱辛的名著《拉奥孔》就根据这个雕刻，讨论美术上含蓄的道理。⑪以上是从各种艺术中信手拈来的几个实例。把这些个别的实例归纳在一起，我们可以得一个公例，就是：拿美术来表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所生的印象和美感，有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。换句话说，说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。6.第①段在选文中的作用是什么？_______________________________________________________________________________[中国教&^~育出#*版网]7.请从结构的角度，分析第②段在文中的作用。_______________________________________________________________________________[中^国教育@出版~网&*]_______________________________________________________________________________8.作者认为“无言”的意蕴，应该从哪方面着手研究？_______________________________________________________________________________9.请用一句话概括言和意之间的关系。_______________________________________________________________________________[www.zz&^s#tep.c*om~]10.请概括说明第③段中作者认为“意决不是完全可以言达”的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.怎样理解第③段中“以言达意，好像用断续的虚线画事物，只能得其近似”这句话的含义？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.第④段文字论述了什么内容？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来&%源:中教网~@^]13.在第④段中，作者对文学的是怎样定义的？_______________________________________________________________________________[中国#@*教育出%~版网]14.第⑤⑥⑦段分别论述了什么观点？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑥段在写法上有何特色？_______________________________________________________________________________16.怎样理解第⑦段中“假使能够，也并非文学所应希求的”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来#^源@:中国教育出版~网*]17.第⑧段论述了什么道理？段落首句在文中的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.第⑨⑩两个自然段是从哪个角度论述“无言之美”的？这两段各自论述的侧重点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[www.zzste*@p.c&%o~m]19.第⑪段在全文中的作用是什么？_______________________________________________________________________________[中国教育出版&网^*#%]_______________________________________________________________________________[来@源:%^*中教网#]20.请结合选文，阐释“无言之美”的内涵。[来源:z~@^zstep#*.com]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及解析基础训练1.【答案】C。【解析】“怆然”的“怆”应该读“chuàng”。2.【答案】D。【解析】A.“瞬习万变”应为“瞬息万变”；B.“意诣”应为“意旨”；C.“微妙微肖”应为“惟妙惟肖”。3.【答案】C。【解析】“悠闲自得”是形容悠闲而舒适；而“闲情逸致”是指毫无事务所累轻松、悠闲的心情和安逸的兴致。4.【答案】D。【解析】A.分号改为句号。B.句号移至引号内。C.“逝者如斯夫，不舍昼夜！”加引号。[中国~教@育&#出^版网]8.【答案】C。【解析】按逻辑顺序排列，然后与选项对照。课内阅读6.【答案】第一段列举孔子和子贡关于“无言”的对话，引出“无言”的话题。7.【答案】本段为过渡段，承接第一段赞美无言的话的内容，引出下文将要论述的从美术观点去研究无言的意蕴的内容。8.【答案】作者认为要探究“无言”的意蕴，应该从美术的观点去研究。[ww&w^.zzstep*#.co@m]9.【答案】言不尽意。10.【答案】(1)“言”是“达意”的手段，它固定、有迹象、散碎、有限。(2)“意”是“言达”的目的，它多变、无踪、混整、无限。(3)“言”不可能完全“达意”，只能述其大概。11.【答案】这句话使用了比喻的修辞手法，把“以言达意”比作“用断续的虚线画实物”，说明了“言是不能完全达意”的。12.【答案】这段文字论述了文学作品是“以言达意”的一种美术，只有“以言达意”才会引起美感。这一段为下面阐述文学尽善尽美的条件，以及表明作者的观点做了铺垫。13.【答案】所谓文学，就是以言达意的一种美术。14.【答案】第5自然段论述了“美术作品不能说谎”的观点；第6自然段论述了“语言文字能够完全传达情意”的重要性；第7自然段论述文字语言不能全部传达情绪意旨的道理，并指出美术也不必尽量表现意旨。15.【答案】两个问句，明知故问，增强了语气，增强了表达效果。16.【答案】因为意不可以完全达之以言，所以“和自然逼真”一个条件在文学上是做不到的。假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，也没有言不尽意值得玩味。要知道，许多文学作品，如果全部说出来了会太过简单，不如含蓄显得深远，因此，文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。17.【答案】第10自然段论述了音乐也讲究“无言之美”的道理。本段首句文中起到了承上启下的过渡作用，句中的“也”字，将上文中谈文学作品的“无言之美”自然过渡到音乐的“无言之美”上来。18.【答案】第11.12两段是从雕刻的角度论述“无言之美”的。第11自然段侧重论证雕刻塑像的“无言之美”；第12自然段举希腊著名雕刻《拉奥孔》为例，说明雕刻上的表意，含蓄胜过流露的道理。19.【答案】得出结论，归纳中心论点：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。[中国教@育&*出版#网~]20.【答案】(1)“大音希声，大象无形”，“无言”中包含着无限深远的情绪意旨。(2)“无言”是一种含蓄艺术，简单的表述常常比冗长的演绎更值得玩味。(3)“无言”留下了广阔的艺术空间，让欣赏者获得美的体验。