初中地理商务星球版七年级下册第六节 美国教学设计

这是一份初中地理商务星球版七年级下册第六节 美国教学设计，共6页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，温故知新，图片导入，自主学习，新课讲授，点拨拓展等内容，欢迎下载使用。
《美国》教学设计              课标要求1.在地图上指出某国家地理位置和领土组成；2.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。教学目标【知识与技能】1.在地图上指出美国的地理位置、领土组成和首都；2.运用地图和其他资料分析美国的地形、气候、河湖特点；3.运用地图分析美国农业地区专业化与自然条件的关系。【过程与方法】1.通过读各类地图，逐步培养和提高学生读图用图、分析地图的能力；2.通过读图掌握各自然要素之间、自然条件与农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力。【情感态度与价值观】培养学生探究问题的学习态度、思维能力和综合考虑各种自然条件的全局概念。教学重难点重点：在地图上指出美国的地理位置、领土组成和自然环境特点；难点：分析美国美国农业地区专业化与自然条件的关系。教学准备多媒体课件、地理图册教学过程设计意图【温故知新】1.澳大利亚的三个称号分别是什么，特有的动物、植物分别是什么？2.澳大利亚的人口、城市主要分布特点？3.澳大利亚的首都和最大城市是什么？ 【图片导入】教师：通过这些图片你能猜出我们今天要学习的是哪个国家吗？美国是世界第一经济强国，唯一的超级大国，就好比我们同学中的“超级学霸”，那么美国作为世界上唯一的超级大国，在发展过程中肯定有它的过人之处，因此我们要学习它。【自主学习】阅读教材P74及P77图文内容，回答下列问题：1.读图9.1和图9.6，说出美国的地理位置，领土组成，并圈出其首都。2.读图9.6，说出美国的地形、地势特点，指出美国的主要河流，并说出流向。阅读课本P76-81图文资料，完成下列问题：3.读图9.10，指出美国本土有哪些农业带？4.分析影响玉米带和乳畜带的主要因素？【新课讲授】美国的位置范围PPT展示表格“美国农产品生产和出口量在世界的地位”观察数据可以得知美国许多农产品的产量和出口量都位居世界前列，是世界重要的农业强国。(引导学生观看一组图片)承转： 美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化， 效率高， 产量大， 那美国的农业发展需要哪些自然条件要素呢？学生思考回答：地形、河流、气候......2.美国的地形地势       美国的河湖4.美国的气候5.农业地区专业化过渡： 美国的农业生产充分利用不同地区的的自然条件， 实现了地区生产的专业化， 形成了不同的农业带。[活动探究一] 根据课本 P79 页的美国本土农业带分布图， 在图中找出美国主要的农业带（区），并快速记忆名称。问 1： 图中各字母分别是什么农业带？[活动探究二] 根据图中 A、 B 两项的注释，结合美国地形图、人口分布图、降水量分布图分析美国不同农业带形成的原因。问2：请归纳影响玉米带和乳畜带的主要影响因素？ （提示并引导）评价学生的回答并总结：影响玉米带主要因素： 地形， 气候， 土壤影响乳畜带主要因素： 气候， 市场问3：参照图中 A、 B、 E 三项描述，完成图中 C、 D 的注释。 （将全班分成两组，一组完成 C 注释， 一组完成 D 注释， 看哪组完成的最快且最好）评价学生的回答并总结：C：畜牧和灌溉农业区： 此处地势较高， 降水较少， 所以适宜发展畜牧业， 此处地形多为山地， 海拔较高， 有充足的高山冰雪融水，为灌溉农业的发展提供水源。D：亚热带作物区： 这里地形平坦， 土壤肥沃，是亚热带湿润气候，热量充足， 降水丰富，适合亚热带作物的生长。承转： 美国的农业生产充分利用不同地区的自然环境， 形成不同的农业带， 实现了地区专业化， 这体现了什么原则？（因地制宜）【点拨拓展】中国也是一个农业大国， 中国农业能不能实现机械化生产呢？PPT展示东北机械化生产图片总结： 我国的东北地区， 平原面积广大， 农业也实现了大规模的机械化生产， 而其他地区由于自然条件的限制， 目前无法实现。【当堂检测】读“美国本土地形示意图”,回答1～2题:1.图中①、②、③数字所处的海域,排列正确的是(　　)A.大西洋、太平洋、墨西哥湾B.大西洋、墨西哥湾、太平洋C.太平洋、墨西哥湾、大西洋D.墨西哥湾、大西洋、太平洋2.有关美国地形特征的描述,正确的是(　　)①西部是高大的山系　②中部是广阔的平原　③地势南部高、北部低　④地势东西高、中部低①②③   B.②③④      C.①②④     D.①③④3.美国本土地势起伏较大，下列四幅剖面图中，能正确反映其自西向东地势起伏的是（    ）A. B. C. D. 4.美国有极昼极夜现象的州是（　　）A. 阿拉斯加州  B. 夏威夷州  C. 加利福尼亚州  D. 纽约州读“美国本土农业带(区)分布示意图”,回答5～6题:5.示意图反映美国农业生产的特征是(　　)A.劳动生产率高  B.农业人口比重小C.农业地区专业化D.生产过程机械化6.美国是世界著名的三大黄金玉米带之一,是世界上第一玉米生产大国。图中字母代表玉米带的是(　　)A.a          B.b         C.c           D.d7.读“美国简图”回答问题： (1)   写出图中代码所代表的地理事物的名称： 山脉：①            。河流：②            。国家：③            ，  ④            。 （2）美国的本土部分共有48个州，还有两个州与本土不相连，一个是位于北美洲西北角的                 州，另一个是位于太平洋北回归线附近的            。 （3）美国西海岸温带海洋性气候呈南北狭长分布，其主导因素是       。（4）请试着评价河流②的航运价值，并阐述其中的自然原因:                              。【课堂板书】         激发学生的兴趣， 调动学习的积极性                             引导学生理解自然条件和农业生产的关系， 培养综合分析的思维方式              通过美国的地形， 气候，降水等图，培养学生读图分析和归纳概括的能力。           培养学生快速记忆农业带， 掌握知识点        重点培养学生阅读材料， 分析问题， 概括归纳的能力，进一步理解自然环境对农业带分布的影响    建立因地制宜的科学思想强调美国因地制宜发展农业生产，我们应该汲取美国先进的农业生产经验， 促进本国经济更快更好地发展。