地理七年级下册第六节 美国教学设计

这是一份地理七年级下册第六节 美国教学设计，共2页。教案主要包含了学习目标，重点难点，核心问题，学法提示，课堂导入，卓越口才，合作探究，交流发声等内容，欢迎下载使用。
《美国》教学设计理论准备：【学习目标】1.结合地图，说出美国的地理位置和领土组成。2.根据资料说出美国的种族和人口的特点及其成因。3.运用地图和其他资料，分析美国地形、气候、河湖特点，以及农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的发展农业。4.运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。【重点难点】重点:1.美国的地理位置和领土组成；     2.美国的农业特点及成因；     3.美国的工业特点及高新技术产业。难点:美国农业地区专业化及成因。【核心问题】世界最强大的发达国家——强大的体现。【学法提示】1.学习过程中，注意对地图册的使用；注意对地图的分析。2.学习教材的语言表达方式，运用地理术语，规范表述自己的观点。课堂流程：【课堂导入】     近日热点关注中美贸易战【卓越口才】     讲述你所知道的美国故事【合作探究】（一）民族大熔炉（1、2小组）：1.发达国家一般人口增长缓慢，为什么美国人口增长较快?2.美国人种构成复杂，为什么却称美国人为美利坚民族?3.作为统一的美利坚民族，各种、各民族的人们共同为美国的发展做出贡献，那么，在美国社会中，各种族、民族的人们是平等的吗?（二）农业地区专业化（3、4小组）：1.美国农业的特点是什么?2.美国农业能够实现地区专业化的条件是什么？3.美国农业的地区专业化有什么优点？4.美国农业发展对我国有什么启示？（三）世界最发达的工业国家（5、6小组）：1.美国为什么能长期保持世界上最发达工业国家的地位？2.美国在哪些技术方面在世界上处于领先地位吗？3.美国为什么要大力发展高新技术产业？4.高新技术产业对美国经济有哪些促进作用？5.今后中国工业发展的方向在哪里？【交流发声】小组代表根据合作探究任务向全班展示学习成果 ；其他小组根据别的小组的学习成果展示提出疑问。【课堂小结】