初中化学鲁教版九年级上册第一节 空气的成分授课ppt课件

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1、空气中N2、O2的含量？
7、铜粉、红磷测空气中氧气含量的实验现象、误差分析、结论？
3、空气各成分的用途以及体现出的性质？
4、空气污染物有哪些？
2、工业上如何获取大量氧气？是什么变化？
5、实验室制氧气的药品、原理、装置？
6、催化剂 “一变两不变” ？
8、铁丝在氧气中燃烧的现象以及注意事项 ？

1、用于制造氮肥、可填充在食品袋作保护气的是 。
2、 能代替氢气填充气球的稀有气体是 。
3、久置的澄清石灰水表面会形成一层白膜，说明空气中 有 。
4、能支持燃烧、供给呼吸的是 。
5、葱翠的饼干放在空气中一段时间后变软， 说明空气 中有 。
6、容易形成酸雨的有害气体是 。
判断下列说法的正误。如错误，请说明理由。
1、空气中氧气约占空气质量的1/5
2、工业上分离液态空气制氧气是分解反应
3、稀有气体通电会发光，是发生了化学变化
4、造成空气污染的有害气体有CO、CO2、SO2、NO2等
5、二氧化锰是催化剂，催化剂能增加生成物的质量
7、木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的反应都是化合反应
6、铁丝在空气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
8、含有氧元素的化合物一定是氧化物
9、空气污染指数数值越大，空气质量越好
请提出还需共同答疑的问题？
难点一：测定空气中氧气的含量
2、硬质玻璃管中空气的体积为50mL,为测定空气中氧气含量，注射器中至少留 mL空气。
4、运用化学方法除去氧气测定氧含量时，需要注意什么问题？
3、实验后，装置冷却至室温，若气球里的气体未全部挤出，则测量的氧气的体积分数 。（偏大、偏小或不变）
某同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示（导管中预先装满水），实验后从量筒中流入广口瓶（容积为 250mL）中的水的体积为 45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　） ①通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为 18% ②实验前必须检查装置的气密性 ③必须待温度计的读数恢复至实验前的温度时才能记录量筒内剩余水体积  ④若实验测得空气中氧气体积分数偏低， 可能是导管中残留部分水没流入广口瓶  ⑤若实验测得空气中氧气体积分数偏低， 可能是暖宝宝贴和温度计占有了广口瓶内 部分体积．
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ④⑤
小军认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．（集气瓶底铺有细沙） （1）检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧， 待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军从实验操作上找到失败的原因是______． （2）小军将集气瓶中的细沙改为一种无色液体重复上述验，有倒吸现象，他可能用到的无色液体__                                                                 
1、计算10.0g滤渣中活性炭的质量。2、求生成氢气的质量及其中铁粉的质量分数。
某同学在探究用暖宝宝测空气中氧气含量的过程中惊奇的发现，暖宝宝的主要成分和一些食品脱氧剂的主要成分是一样的，该同学也想测定其中铁粉和碳粉的质量，进行了如下实验。
难点二：氧气的实验室制法
1.请根据下列装置回答问题．(2017宿迁）（1）写出A图中标号①的仪器名称________．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是___（填装置序号）；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择____(填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验；（3）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，验满时，把带火星的小木条放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果木条复燃．则收集满了．
1、铜粉、红磷测氧气含量的原理
2、实验室制氧气的原理
通过这节课我学到了----------
1、完成听课手册：考向探究
2、作业手册：考题训练（5）