美术人教版第10课 泡泡飞呀飞教学设计

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《泡泡飞呀飞》学校 授课教师 班级一年三班授课时间 教学重点泡泡的构图教学难点画面的整体性                         教  学  过  程一、导入新课1、看，这是同学们喜欢的泡泡，仔细观察发现了什么？2、泡泡：有大有小、有疏有密、有前有后提出疑问观察图片二、讲授新知1、我们要把泡泡画下来，怎样体现它的这些特点呢？在构图的时候我们就要想到泡泡的大小、疏密、前后，让画面生动起来。2、仔细观察这两幅图你发现了什么？    泡泡是透明的，在阳光的照射下色彩斑斓。3、我们要把泡泡画下来，怎样体现它的色彩斑斓呢？  用平涂法进行相近颜色渐变和不同颜色渐变。   教师演示----------学生练习4、怎样体现泡泡的透明呢？通过多媒体展示，让学生欣赏丰富多彩的绘画作品，从作品中找到灵感。5、实际练习，进行创作。  课件展示 引发思考   细心观察发现奥秘          三、课堂小结同学们，这节课我们学习了泡泡的画法，怎样构图，怎样体现它斑斓的色彩，怎样体现它的透明。同学们，发挥了自己的想象，把心里的美好画下来。 四、板书设计         构图-----大小、疏密、前后         平涂法：相近颜色渐变不同颜色渐变   五、教学反思通过本节课的，同学们基本掌握了泡泡的画法。把心里对美好的向往画了下来，本节课学生兴趣浓厚，充分的发挥了自己的想象。