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专题05分式(基础巩固练习) 练习版
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这是一份专题05分式(基础巩固练习) 练习版,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2021年中考数学 专题05 分式(基础巩固练习,共50个小题)一、选择题:1.(2020•呼和浩特)下列运算正确的是( )A. B.C. D.2.(2020•包头)下列计算结果正确的是( )A.(a3)2=a5 B.(﹣bc)4÷(﹣bc)2=﹣b2c2 C.1+= D.a÷b•=3.(2019•天津市)计算+的结果是( )A.2 B.2a+2 C.1 D. 4.下列运算中正确的是( )A.-=1 B.-= C.-=a+b D.-=5.(x- )÷(1-)的结果是( )A. B.x-1 C. D.6.(2019•北京市)如果m+n=1,那么代数式(+)• (m2﹣n2)的值为( )A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.37.(2019•广西省贵港市)若分式的值等于0,则的值为 A. B.0 C. D.1 8.(2020•安顺)当x=1时,下列分式没有意义的是( )A. B. C. D.9.(2019•孝感)已知二元一次方程组,则的值是( )A.﹣5 B.5 C.﹣6 D.610.(2019•北京市)如果,那么代数式的值为( )A. B. C.1 D.3二、填空题:1.如果分式有意义,那么x的取值范围是 .2.当分式有意义时,x的取值范围为 .3.已知分式,当x=2时,分式无意义,则a= .4.如果分式的值为0,则x的值应为____________.5.化简:= .6.一组按规律排列的式子:-,,-,,………,(ab≠0),其中第7个式子是 ,第n个式子是 (n为正整数).7.(2019•包头)化简:1﹣÷= .8.(2020•聊城)计算:(1 .9.(2020•南充)若x2+3x=﹣1,则x .10.(2019•武汉)计算﹣的结果是 .11.(2019•黑龙江绥化)当a=2018时,代数式的值是______.12.(2019•吉林省)计算 = 13.(2019•广西梧州)化简: .14.(2019•湖南郴州)若=,则= .15.(2020•济宁)已如m+n=﹣3,则分式2n)的值是 .三、解答题:1.(2019•重庆市)计算:(a+)÷ 2.(2020•重庆B卷)计算:. 3.(2020•兴安盟•呼伦贝尔)先化简,再求值:,其中. 4.(2020•江西)先化简,再求值:,其中. 5.(2020•福建)先化简,再求值:,其中. 6.(2020•宁夏)先化简,再求值:,其中. 7.(2020•河南)先化简,再求值:,其中. 8.(2019•呼伦贝尔•兴安盟)先化简,再求值:,其中. 9.(2019•鄂尔多斯)先化简:+÷,再从﹣1≤x≤3的整数中选取一个你喜欢的x的值代入求值. 10.先化简,再求值:·(1-),其中a=-3. 11.(2020•连云港)化简. 12.(2020•泸州)化简:(1). 13.(2020•德州)先化简:(,然后选择一个合适的x值代入求值. 14.(2019•广东深圳)先化简:(1-)÷,再将x=-1代入求值. 15.(2019•贵州遵义)化简式子,并在-2,-1,0,1,2中选取一个合适的数作为a的值代入求值. 16.(2019•湖南张家界)先化简,再求值:,然后从0,1,2三个数中选择一个恰当的数代入求值. 17.(2019•黑龙江哈尔滨)先化简再求值:,其中x=4tan45°+2cos30°. 18.(2019•湖北十堰)先化简,再求值:(1)÷(2),其中a1. 19.(2019•湖南郴州)先化简,再求值:﹣,其中a=. 20.(2019•湖南常德)先化简,再选一个合适的数代入求值:(﹣)÷(﹣1). 21.(2019•湖南娄底)先化简÷(1﹣),再从不等式 2x﹣3<7 的正整数解中选一个使原式有意义的数代入求值. 22.(2019•湖南张家界)先化简,再求值:(﹣1)÷,然后从0,1,2三个数中选择一个恰当的数代入求值. 23.(2019•辽宁本溪) 先化简,再求值:.其中a满足a2+3a-2=0. 24.(2019•安徽省18/23)观察以下等式:第1个等式:=+,第2个等式:=+,第3个等式:=+,第4个等式:=+,第5个等式:=+,……按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式: ;(2)写出你猜想的第n个等式: (用含n的等式表示),并证明. 25.(2020•山西16(2)/23)下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.第一步第二步第三步第四步第五步第六步任务一:填空:①以上化简步骤中,第 步是进行分式的通分,通分的依据是 .或填为: ;②第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 ;任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.
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