初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春有格集体备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春有格集体备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了Part01，行己有耻，3加强自我监控，如何增强自控力，Part02，止于至善，向他学习向他看齐，见不贤而内自省也，见贤思齐焉等内容，欢迎下载使用。
1.这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
规范、标准、纪律、 规则、品格、格调。
2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？
在放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
1.为什么要 “行己有耻”？
孔子说：“行己有耻”。
意思：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
意思：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
2.什么是“行己有耻”（含义）？
（1）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
（2）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
（1）“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
孟子说：“羞恶之心，义之端也。”
意思：羞耻心就是施行义的开始。
3.“羞恶之心” 有什么作用？
（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（3）“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
（5）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4.如何做到“行己有耻”？
（4）我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（1）增强“我不要”的力量。
（2）增强“我想要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
1.“止于至善” 的含义
看见有德行的人就要向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。
2.榜样的作用有哪些？
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
3.怎样做到“止于至善”?
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
（3）养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4.对青春最好的证明是什么？
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
1.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（ ）A.注重外表的人能够知耻B.知耻与注重外表是对立的C.尊重他人才能使人更优雅D.行己有耻，知廉耻，懂荣辱
2.有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”在现实生活中做到“行己有耻”，就要（ ）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③树立道德意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列对于“止于至善”理解正确的是（ ）①是人的一种精神境界②是一种向往美好、永不言弃的精神状态③是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程④要从点滴小事做起，积少成多，积善成德A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。这些时代楷模（ ）①不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②昭示着做人、做事的基本态度③没有缺点和不足，具有完美的人生④激发我们对人生道路和人生理想的思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④