2020年中考化学专题复习热点题型解读：创新实验题

创新实验  例1  如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是(    )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品，污染小，现象明显C.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应解析  实验中所需CO可通过胶头滴管加入HCOOH的方法来制取一氧化碳，可现制现用，A正确；该套装置比较小，节约药品，产生的污染物也较少，现象比较明显，B正确；此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，B正确；HCOOH在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应；一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，不符合置换反应的概念，D错误。答案  D例2  在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是(    )A.     B.C.  D. 解析  打开活塞K，过氧化氢溶液流入烧瓶中与二氧化锰接触，在二氧化锰的催化作用下发生反应，生成氧气和水，因此装置①中会有气泡冒出，但二氧化锰作催化剂，其质量在反应前后不会发生改变，A错误；装置①产生的氧气进入装置②中，使装置②中的压强增大，氢氧化钠溶液通过导管进入装置③中与硫酸铜溶液反应，生成氢氧化铜蓝色沉淀，D正确；而装置②中压强增大，可观察到氢氧化钠溶液进入导管中，液面下降，不会出现气泡，B、C错误。答案  D例3  可用带柄V形玻璃管完成以下实验：(1)如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是___________。写出A处反应的化学方程式___________。(2)如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是___________。若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品)，在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释___________。解析  (1)H2O2溶液在A处遇到MnO2发生分解反应生成水和氧气，B处被加热的硫达到着火点，遇到A处生成的氧气，发生反应生成二氧化硫，它会污染空气，但二氧化硫能与NaOH溶液反应而被吸收，故C处的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气。(2)浓氨水是氨气的水溶液，是一种碱，它能使无色酚酞试液变为红色，氨气分子不断运动，从图2的A处运动到B处滴有酚酞试液的长滤纸条上时，使长滤纸条变为红色；且分子运动的速率快慢受温度影响，温度越高运动越快，故加热A处时，氨分子运动加快人，会在更短的时间内到达B处。答案  (1)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气  2H2O22H2O+O2↑  (2)长滤纸条自左向右逐渐变为红色  温度越高分子运动越快跟踪练习  请根据下列实验图1回答问题。(1)仪器a的名称是___________。(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是________(填字母)。(3)A实验中发生反应的化学方程式是______________________。(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是______________________(写一条即可)。答案  (1)集气瓶  (2)C  (3)2H2O22H2O+O2↑  (4)装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)，或封闭体系更环保或试验成功率高等