初中化学中考复习 2020届九年级中考化学热点专题训练：专题8教材实验题

专题8教材实验题

1．(2019乐山改编)下图所示的实验不能达到实验目的的是(　　)

A．实验一：测定空气中O2的含量    

B．实验二：比较MnO2和Fe2O3的催化效果

C．实验三：验证O2是否收集满             

D．实验四：比较合金与纯金属的硬度

2．(2019成都)下列实验中，能达到相应实验目的的是(　　)

3．(2019达州改编)下列实验不能达到实验目的的是(　　)

4．下列“课外实验”对应的结论错误的是(　　)

5．(2019宁夏改编)如图表示的实验方案设计，不能达到实验目的的是(　　)

6．(2019南通改编)下列实验操作能达到实验目的的是(　　)

7.(2019深圳改编)为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是(　　)

8.(2018潍坊改编)下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是(　　)

9.下表是小东同学进行的四个实验，其中正确的是(　　)

10．结合下列图示的实验，回答有关问题。

(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象为____________，由此可知氧气具有________性。

(2)图2是物质在氧气中燃烧实验：

①硫在氧气中燃烧产生________色火焰，生成____________________的气体；铁丝在氧气中燃烧的现象是________________________________________；木炭在氧气中燃烧发出______光，反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水，现象为______________________。

②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，其作用分别是_______________________、__________________________________。铁丝绕成螺旋状的目的是____________________________。

(3)图3是测定空气中氧气含量实验：

①实验过程中观察到红磷燃烧，产生____________，红磷燃烧的化学方程式为____________________________。

②实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有____________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是______________________________________　(写一条)。

11．根据下列实验回答问题。

　　　　[来源:学科网ZXXK]

 　　　　实验一　　　　　　　　 　　　实验二　　　　　　　　　　　实验三

(1)实验一是探究铁钉锈蚀条件的实验，一段时间后观察到试管Ⅰ中出现明显锈蚀的现象，且锈蚀最严重的位置为______(填字母)；试管______与______(填试管序号)对比说明铁生锈与水有关。所用蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是____________________。

(2)实验二中棉球上的酒精燃烧而水不燃烧，由此得出燃烧条件之一是____________________。但这个实验不能在酒精灯上加热时间过长，原因是__________________________________。

(3)实验三中现象①②说明物质燃烧需要与________(填物质名称)接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，说明了燃烧的另一个条件是__________。要使热水中的白磷在水下燃烧，可进行的操作是________________。

12．结合下列图示的实验，回答有关问题。

(1)图1是通过燃烧法探究物质的元素组成：

①上述三个实验既能说明三种物质都具有________性，又能说明三种物质中都含有______元素；要验证甲烷中的另一种元素，在上述实验的基础上，你的操作是_________________。

②氢气燃烧的化学方程式为________________________，点燃后观察到的现象是_______________；甲烷、氢气点燃前都必须________。

(2)图2是电解水的实验：反应一段时间后，a管中获得10 mL气体，则b管中产生的气体体积约为______mL；向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______________；通过该实验得出水由____________________________组成。

13．(2019自贡改编)按下图进行实验，回答下列问题。

(1)请写出反应后溶液变为蓝色的反应方程式：________________________________。

(2)能证明C中发生了反应的现象是__________________________。

(3)要全面验证酸的化学通性，B烧杯中能与酸反应的固体X是______________(写一种)。

(4)Y溶液能够鉴别出稀盐酸和稀硫酸，则Y溶液是__________________________________。

(5)实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH＝2，则废液中所含溶质最多有______种(不含酸碱指示剂)。

14．(2019北京)用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。

(1)先推入的溶液是______________。

(2)bc段压强不变，原因是______________________________________。

(3)cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________。

15．(2019滨州改编)结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。

(1)粗盐提纯的步骤为：称量、溶解、________、________、计算产率。

(2)在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧和滤纸外，还需要用到图中的一种玻璃仪器是________(填名称)。过滤能将氯化钠与泥沙分离，利用了氯化钠____________的性质。经过滤后，食盐水仍浑浊的原因可能是________________________________(写一条)。

(3)蒸发结晶食盐时，除用到①②⑧⑨外，还需用到图中的仪器有______(填序号)，该仪器在蒸发操作中的作用是__________________________________。

(4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是______(填序号)。

A．当加热至有晶体析出时，即停止加热   B．当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热

C．当水分完全蒸干时，即停止加热       D．蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损

(5)上述实验制得的精盐中仍含有少量CaCl2等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须进一步进行精制。若要除去其中的CaCl2，所用的试剂为____________(填化学式)溶液。

16．实验室欲配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题。

(1)需要称取氯化钠的质量为______g，量取水时应选择______(填“50”或“100”)mL规格的量筒(水的密度可近似看作1 g/cm3)。

(2)图中操作错误的是______(填序号，下同)，改正后，配制溶液的正确操作顺序为______________。

(3)经检测，最终配制的溶液的溶质质量分数偏小，其可能的原因是_________________(写一条)。

(4)现要将准确配制的50 g氯化钠溶液稀释为质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为______g。

17．结合下列图示的实验，回答有关问题。

(1)图1实验中在纯铜片上留下明显划痕，说明__________________________________。

(2)图2实验中①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花，能说明CO2密度大于空气的现象是_________________________。欲证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_________________。

(3)图3实验中观察到的现象是____________________________________________；请你用分子的知识解释出现该现象的原因：____________________________________________________________。由该实验可知氨水具有的性质是______________________________。该装置有一个不足之处，你的改进建议是______________________________。

(4)图4是制取蒸馏水的简易装置，烧杯内冷水的作用是____________________________，实验结束后向制取的蒸馏水中加入肥皂水，充分振荡后观察到的现象是__________________。

18．根据如图所示的实验回答问题。

(1)图1为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以____________________________；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响。

(2)图2实验硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为______________________________，观察到的现象是__________________________；实验结束后应先__________________(填“熄灭酒精喷灯”或“停止通一氧化碳”)，原因是____________________________________________________；该实验存在一点不合理之处，你的改进措施是_____________________________________________________。

(3)图3实验是向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，观察到烧杯中的现象是__________________________，该实验________(填“能”或“不能”)说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量。

19．(2019遵义改编)“对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列实验示意图回答问题。

　图1　　　 　　 　　图2　　　　　 　　　图3　　　　

图4

(1)如图1，硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是______________________________溶液。

(2)如图2，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少，应进行的实验操作是____________________________________。

(3)如图3，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是________________。他们想探究溶质的种类对物质溶解性的影响，C中x、y的值应分别为______、______。

(4)如图4，该实验的目的是__________________________________。甲、乙装置的试管内放入等质量的石灰石，同时加入等体积、等浓度的稀盐酸，观察到的现象是____________________________。装置中红墨水的作用是______________________。

20.黄铁矿的主要成分是FeS2，测定黄铁矿中FeS2含量的两种方法如图所示：[来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com]

已知：王水(浓盐酸和浓硝酸按体积比为3∶1混合而成)与FeS2反应的化学方程式为FeS2＋5HNO3＋3HCl=== FeCl3＋2H2SO4＋5NO↑＋2H2O。

(1)工业上一般不直接用黄铁矿冶炼铁的原因是______________________________。

(2)方法Ⅰ产生沉淀的化学方程式为____________________________________________。

(3)方法Ⅱ中加足量BaCl2溶液的作用是__________________________。

(4)通常黄铁矿中会含有其他金属杂质，则测定黄铁矿中FeS2的含量时宜选择方法______。

答案：专题15教材实验题

1．B　2.A　3.B　4.A　5.C　6.D　7.C　8.D　9.B

10．(1)木条复燃　助燃

(2)①蓝紫　有刺激性气味　剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体　白

澄清石灰水变浑浊

②吸收二氧化硫，防止污染空气　防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底　增大与氧气的接触面积

(3)①大量白烟　4P＋5O2 2P2O5

②难溶于水　红磷量不足(或装置漏气等)

11．(1)b　Ⅰ　Ⅲ　除去水中溶解的氧气

(2)物质具有可燃性　水分蒸发后，温度达到棉花的着火点，棉花会燃烧

(3)氧气　温度达到可燃物的着火点　用导管向热水中的白磷通入氧气(合理即可)

12．(1)①可燃　氢　反应后迅速将烧杯倒转，倒入澄清石灰水(合理即可)

②2H2＋O2 2H2O　产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠　验纯

(2)5　增强导电性　氢元素和氧元素

13．(1)CuO＋H2SO4=== CuSO4＋H2O　(2)溶液由红色变为无色

(3)锌(或铁，或镁等)　(4)氯化钡溶液(或硝酸钡溶液等)　(5)6

14．(1)NaOH溶液

(2)盐酸先和过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水

(3)Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑

15．(1)过滤　蒸发　(2)漏斗　易溶于水　滤纸破损(合理即可)[来源:Z&xx&k.Com]

(3)⑥　搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅

(4)B　(5)Na2CO3

16．(1)3.0　50　(2)①　②①⑤③④

(3)用量筒量取水时，仰视液面读数(合理即可)

(4)50

17．(1)合金的硬度比组成它的纯金属大

(2)小花②先变红，小花①后变红　将干燥的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中(合理即可)

(3)①中酚酞溶液变红，②③中溶液没有明显现象　②中的氨分子运动到①中，溶于水形成的氨水呈碱性，使酚酞溶液变红　氨水具有挥发性，氨水显碱性　将实验装置改成密闭体系(合理即可)

(4)冷却导管导出的水蒸气　产生大量泡沫

18．(1)防止气体膨胀使瓶塞飞出　没有

(2)3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2　红色粉末逐渐变成黑色　熄灭酒精喷灯　防止试管中的液体倒吸入玻璃管，使玻璃管炸裂(或防止生成的铁重新被氧化)　增加尾气处理装置(合理即可)

(3)饱和的澄清石灰水变浑浊　不能

19．(1)硫酸钠(或硝酸铜等)

(2)分别向两集气瓶中伸入燃着的木条

(3)溶剂的种类　1　5[来源:学科网]

(4)比较反应物间的接触面积对化学反应速率的影响　甲装置中产生气泡速率比乙装置中快；红墨水沿长玻璃管上升，且甲装置中红墨水比乙装置中上升得快　便于观察实验现象

20.(1)冶炼过程中会产生有害气体

(2)FeCl3＋3NaOH=== Fe(OH)3↓＋3NaCl

(3)使生成的硫酸完全沉淀　(4)Ⅱ