小学信息技术第3课计算机网络教案

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这是一份小学信息技术第3课计算机网络教案，共2页。

课题
计算机网络
内容分析
了解计算机网络的主要功能、分类，通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法。
学情分析
初一学生对网络并不陌生，但是大多数学生对网络的认识只是浏览网页、QQ聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚。
教学目标
知识技能：
（1）了解计算机网络的主要功能、分类；
（2）了解计算机网络的tcp/ip协议
过程与方法：
（1）学习计算机网络的相关知识。
（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。
情感态度价值观：
（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲；
（2）培养学生对知识的归纳总结能力，学会学习。
教学重点
引导学生归纳总结计算机网络的功能与组成。
教学难点
计算机网络的定义、分类。tcp/ip协议，ip地址
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
由最近比较热的名词“萨德”引出上网。然后引出本节课《计算机网络》
思考回答
引入本节课题，集中学生注意力。
自主学习
ppt出示学习目标
ppt出示自学要求。
通过阅读找出答案.
通过层层递进的问题，让学生对计算机网络有更深一层的认识。查看网络结构，加深认识。
小结计算机网络组成、定义
计算机网络的组成：①多台地理上分散的独立的计算机系统；②传输介质和网络设备③通信协议
那么计算机网络的概念是什么呢？
师生共同小结，得出结论
学生回答
培养学生提炼知识的能力
Tcp/ip
协议
IP地址的格式，因特网的域名
学生学习新知
认识IP协议的重要性
认识计算机网络的分类
大家平时听说过的网络类型有哪些？
学生思考回答
让学生对计算机网络分类有大概的认识
讲解
计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；广域网(WAN)。
学生思考，理解
让学生理解计算机网络的分类及各自的特点。
合作探究
咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？
分组讨论
培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。
小结
计算机网络功能：
①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。
②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，
师生共同小结，得出结论
培养学生提炼知识的能力
学以致用
家庭计算机网络的组建
1、确定组网方案
有线网络无线网络
对等网局域网因特网广域网
2、配置硬件
有线网络无线网络
网卡无线网卡
网线（双绞线）
集线器（交换机）无线路由器
3、配置软件
windws XP自动安装新硬件（网卡）
windws XP自动安装Internet协议（TCP/IP）
制定计算机名、工作组名、IP地址
IP地址是网络中每台计算机的唯一标识
4、设置共享设备和资源
右键“共享”。文件夹共享、光驱共享、打印机共享……
5、设置共享Internet
一台计算机上接上两块网卡，其中一块接到集线器或交换机，另一块接到ADSL MODEM上。建立“ADSL连接”后，对其属性进行“Internet连接共享”设置。
学生学以致用
培养大家运用知识的能力
课堂小结
同学们今天我们一起了解了计算机互联网络的基础知识，网络真的能给我们带来很多的便利，老师现在遇到了一个问题，我想花3000元配置一台电脑，不知道达到什么程度，你们有什么好的方法吗？希望同学们能在下一节课给老师一个惊喜