初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学资源等内容，欢迎下载使用。
教学设计
课题
第七课 《亲情之爱》——让家更美好
单元
第三单元 师长情谊
学科
道德与法治
年级
七年级
教材
人教版《道德与法治》 七年级上册
姓名
学校
教学目标
【教学目标】
知识目标：通过探究与分享活动，了解现代家庭的特点；通过情景和讨论，掌握正确处理家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
能力目标：通过制作、传递与分享“家庭美德快递卡”的探究活动，让学生知道家庭美德是可以传递的，要创建民主、平等的家庭氛围；通过情境讨论，得出构建和谐家庭的方法。
情感、态度、价值观目标：通过情境探究与生活故事分享，体会家庭中的美好情感，意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。
【教学重点】了解现代家庭的特点，树立民主、平等的家庭观念。
【教学难点】构建和谐家庭的途径和方法。
【教学方法】情境案例、小组讨论、自主学习
【教学资源】案例故事、视频、 IPAD
教学环节
具体过程
设计意图解读
导入新课
从题目入手，引导学生思考本课的学习目标，了解本节课的学习内容。
培养学生理性思考能力，梳理出本节课逻辑结构。
环节一：现代家庭面面观
活动一：想一想
观看公益视频《家》，思考其中体现出来的现代家庭的变化有哪些？
思考角度：家庭氛围，沟通方式，成员关系等等。
活动二：查一查
利用手中的iPad，围绕现代家庭特点这一问题进行进一步的查阅与了解。
学生通过自主查阅与小组探究，对现代家庭变化有进一步的了解。
活动三：说一说
学生小组代表分享自己制作的PPT《我眼中的现代家庭》。
甲同学：从四世同堂到核心家庭、主干家庭，家庭规模越来越小。并且像同学们介绍不同种类的家庭结构。
乙同学：从飞鸽传书、书信到电话、视频，家庭成员沟通的方式越来越多样，越来越便利。并且像同学们分享现代家庭中成员之间的多种沟通方式。
丙同学：从自己最爱的家庭旅行到家庭成员一起读书看报，通过家人照片与同学分享自己的丰富的家庭生活。
教师总结：现代家庭特点主要有：
1、现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度变化；
2、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；
3、家庭生活的内容发生着变化。
一个环节三个活动，层层递进。
视频导入，生动直观，引发思考。
电子设备进课堂，边思考边查找，思考角度更多样，理解层次更深入。
小组探究，代表展示，以自己的家人身边事为例，引起共鸣。
教师引导与总结，达到教学目标。
环节二：和谐家庭我出力
有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。如何让家更美好？
活动一：和谐家庭之“我是小小黏合剂”。
播放视频：
家长与孩子有小冲突的故事片段。
小组讨论：
1.如果你是视频中的主人公，你会怎么处理这个问题？
2.你有哪些方法来解决家庭中的小冲突？
学生思考：
如何构建和谐家庭？
教师总结：
1、当家庭中有小冲突的时候，最需要的就是家人成员之间的相互理解、信任、体谅和支持。
2、在一个家庭中，祖辈、父辈、子背之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。这就更需要家人间有效的交流和沟通。
3、随着我们的成长，家庭成员的增多或减少，家庭成员的工作、身体和情绪状况的变化，也可能带来家庭氛围的变化。这就需要我们以良好的心态面对家庭发展中的问题。
活动二：和谐家庭之“我的幸福家庭”。
虽然每个家庭的生活习惯、沟通方式都各有不同，也会或多或少的出现一些小冲突，但是每个家都是以爱为家庭生活的基础。
学生代表做“我的幸福家庭”主题分享。
甲同学：展示自己成长中的照片、与家人旅行游玩的照片，分享家庭小故事，分享自己的家风，探讨解决家庭冲突的小妙招。
乙同学：介绍自己幸福的四口之家，传递家庭美德，建设“小家”、和谐“大家”。
活动三：和谐家庭之“我是家庭美德传递员”。
温馨的家庭离不开家庭美德的传承与良好家风的构建。孝敬父母、重视亲情、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法、家和万事兴等等宝贵的精神财富是非常值得我们学习与传递下去的。
制作、传递与分享“家庭美德快递卡”。
活动步骤：
①制作“家庭美德快递卡”。
分小组讨论，利用ipad设计、制作一张个性化的“家庭美德快递卡”。其内容：（出示课件）
你认为与家人相处最重要的一种品德。
一个关于这种品德的家庭小故事。
这个故事给自己的启示。
②传递“家庭美德快递卡”。
传递家庭美德，分享制作“家庭美德快递卡”的收获和感受。
③分享至ipad班级群中，学生自主交流。
教师总结：通过本节课的学习，相信同学们对现代家庭变化有了更多的了解，对和谐家庭的构建也有了自己的认识。希望同学们，在与家人的相处中，可以多一份理解，多一份体贴。让我们的家更美好。
情境创设，小组探究。
感悟构建和谐家庭的重要性。
结合自身家庭情况，总结构建和谐家庭的方法。
教师举例。
面对不同情况的小冲突，引导学生选择合适的方法解决家庭问题。
激发学生正面情感体验。
通过学生自主分享，感悟家庭美好，分享优秀家庭美德，传递良好家风。
自主思考与制作。将学与做紧密联系。
传递优秀家庭美德，构建和谐美好家庭。
板书设计
结构、规模、观念
交流、沟通方式
家庭生活内容
现代家庭
理解、信任、体谅、宽容
交流和沟通
良好的心态
让家更美好
和谐家庭