初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
家的意味一、教学目标　　情感态度价值观目标：感悟家庭对一个人的重要性；激发爱家孝亲的情感。　　能力目标：辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。　　知识目标：知道孝敬父母长辈是法律义务。二、教学重难点　　教学重点：感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是法律义务。教学难点：感悟家庭对一个人的重要性；辨别具体行为是否属于孝行的能力。三、教学过程【导入新课】漫画展示“当你还很小的时候”，并播放背景音乐《家的味道》（设计意图：通过图片将学生注意力吸引到课堂上，思考家对我们意味着什么。）　　【新课讲授】教师：今天我们就来了解一下“家”。第一部分：认识家  “人言落日是天涯，望尽天涯不见家”   活动一：“七嘴八舌谈论家”结合你的生活经验，用一句话说说“家”是什么。答案提示：此问可让学生从不同的角度理解家。如：家是地域，家是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾。1、家的内涵：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家不仅仅是我们居住的场所，更是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。第二部分：品味家 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”活动二：“七嘴八舌剖析家” 观看公益视频《FAMILY》，谈谈自己的感受。2、家是我们身心寄居之所每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情。拓展：家的功能阅读教材P72探究与分享，回答：结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。答案提示：物质生产功能：农村家庭承担着包土地进行生产的功能，经济功能：家庭成员就业获得家庭经济收入。休闲娱乐功能：家庭是家人经常性的休闲娱乐场所。教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。第三部分：热爱家 “江水三千尺，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。”活动三：“七嘴八舌话春运”观看《春运》新闻，回答问题：你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。答案提示：我感受到了人们对与亲人团聚的期待，迫切想回家的焦急心情。3、中国人的“家”在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。播放视频——《家风》，结合视频，交流自己家延续下来的优良家风。生：爱国守法；与人为善；诚实守信；待人友善；爱岗敬业……教师总结：家风是一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。阅读教材P74相关链接及P75方法与技能。回答：在今后的生活中，你打算如何孝亲敬长？提示：学生自由回答。生1：为父母做饭；生2：不让父母担心，按时回家；生3：努力学习，考好成绩；生4：陪父母聊天；生5：多关心父母；生6：尊敬、倾听、感恩……教师：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。播放漫画“所以当他们变老时”，同时播放音乐《当你老了》，升华孝敬父母之情。活动“爱的告白” ：“爸爸妈妈，我想对你们说” 让学生把想对父母说的心里话写在便利签上，然后依次有序地贴在黑板上的“爱”字上。活动“爱的行动”：观看《帮妈妈洗脚》视频，呼吁学生，把对父母的爱付之于实践。【课堂小结】家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。我们既要爱自己的小家，也要爱自己的国家，立志为国家作出自己的贡献。愿在大家的努力下，家能真正地成为我们身心的寄居之所。