2021学年与世界深度互动导学案
展开1.情感、态度与价值观:
(1)懂得中国对世界的影响,以开放的心态迎接世界,同时增强风险意识;
(2)初步树立与世界深度互动的意识。
2.能力:
(1)能够用国际视野了解中国对世界的影响;
(2)积极兼收并蓄,在发展过程中交流借鉴各国的文明成果;
(3)学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应当今社会。
3.知识:
(1)初步了解中国与世界的关系,知道中国与世界的相互影响;
(2)认识到中华文明在交流互鉴中发展。
(1)初步了解中国与世界的关系,知道中国与世界的相互影响。
(2)认识到中华文明在交流互鉴中发展。
能够用国际视野了解中国对世界的影响,初步树立与世界深度互动的意识。
一、自学引入
每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注,你知道为什么越来越多的外国记者来中国报道两会吗?
二、新知学习
1.课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念或者观点写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、课文学习,交流研讨
(一)中国的影响
1.随着中国的发展,中国文化对世界的发展越来越大。
2.中国正为世界经济增长注入新的活力。
3.中国是世界格局中的重要一极,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
4.中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的发展产生深远的影响。
探究与分享:
(1)春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象?在国际舞台上,你还感受到哪些中国文化的影响?
(2)中国高铁走出国门,对中国和世界分别意味着什么?查阅资料,搜集走出国门的“中国名片”还有哪些?
(二)兼收并蓄 交流互鉴
1.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类所作的独特贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,兼收并蓄,取长补短。
2.中华文明在交流互鉴中发展。
3.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
探究与分享:看图思考:
(1)在历史发展的长河中,人类创造了各种文明。以下文明成果分别属于哪个国家?
(2)小组交流:我国在发展过程中应该如何学习借鉴的不同文明成果。
(3)汽车文明体现在哪些方面?根据你的经验,说一说文明出行还体现在哪些方面?
学习反思
通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册与世界深度互动学案及答案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册<a href="/zz/tb_c145304_t4/?tag_id=42" target="_blank">与世界深度互动学案及答案</a>,共6页。学案主要包含了文化共同体等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册与世界深度互动学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册与世界深度互动学案,共3页。学案主要包含了教学目标,重点难点等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)九年级下册少年当自强导学案及答案: 这是一份政治 (道德与法治)九年级下册少年当自强导学案及答案,共3页。学案主要包含了自学引入,新知学习,课文学习,交流研讨等内容,欢迎下载使用。