年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编版道德与法治七年级上册 3 .2 做更好的自己--学会接纳和欣赏自己 (教案)

    部编版道德与法治七年级上册 3 .2 做更好的自己--学会接纳和欣赏自己 (教案)第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己做更好的自己教案

    展开

    这是一份人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己做更好的自己教案,共3页。教案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。
    单位名称
    填写时间
    学科
    道德与法治
    年级/册
    七年级(上)
    教材版本
    课题名称
    第一单元 第三课 第二框《做更好的自己》
    难点名称
    学会接纳和欣赏自己
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    学会既接纳自己的优点,也接纳自己的缺点,并能够推己及人,去接纳身边的人;通过回顾自已的生活足迹,总结自已曾经为他人、集体、社会所做出的贡献,从而学会肯定自已,欣赏自已,这一系列过程需要学生由内及外地去观察周围生活和社会,具有一定的难度。
    从学生角度分析为什么难
    初中阶段,学生自我意识不断增强,但生理、心理都不够成熟,容易对自我产生过高和过低评价从而出现自负或自卑的心理。正确对待自己的优点缺点、外貌体型并落实在日常生活中,具有一定的难度。
    难点教学方法
    1.通过情境聆听和想象,体会小变色龙在寻找自己颜色的过程中情感的变化。
    2.通过讨论及问题探究,明确对待自己无法改变的特点,我们应该怎么对待;同时学会借助他人的力量,发现自己身上的闪光点,学会赞美自己。
    教学环节
    教学过程
    导入
    故事导入:《自己的颜色》
    变色龙很苦恼,因为他没有自己的颜色,他总是走到哪儿,颜色就变成什么样。有一天,他遇见了另外一只变色龙,他们约定:既然改变不了现实的条件,就一起改变身上的颜色。从此以后,两只变色龙过上了快乐而满足的生活……
    知识讲解
    (难点突破)
    情境一:“在漫长的黑夜里,变色龙变成了黑色的,……”
    思考1:与周围颜色随时融为一体的特点给小变色龙带来了烦恼,所以”变色“是它的缺点吗?
    教师引导:变色龙的“变色”特点可以帮助他们躲避天敌,传情达意,在变色龙种族之间进行信息的沟通,就类似人类的语言一样;除此之外,变色是它们的生存本能,能够帮助他们更好地猎食。
    思考2:小变色龙可以改变自己“变色”的特点吗?
    教师引导:不可以,变色龙之所以能够变色,在于它的皮肤组织里,有7种变色细胞,它们可以随着环境、光线的强弱、温度的高低而变化。
    教师总结:
    接纳自己①:接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
    思考3:可是,小变色龙还是因为没有找到自己的颜色而不开心,如果你是它的好朋友,你会怎样劝说他呢?
    教师总结:虽然你没有自己的颜色,可以这样你就可以同时拥有鹦鹉的绿色、金鱼的红色、柠檬的黄色和石楠花的紫色,这样是不是更有趣呢?
    欣赏自己①:我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
    情境二:“为什么我们不呆在一起呢?我们走到哪儿颜色还是会随之变化,但你和我的颜色总是一样的……他们就这样肩并肩待在一起,一起变成绿色的、黄色的……从此他们幸福地生活在一起。”
    思考1:最终,小变色龙找到自己的颜色了吗?他的心情怎样?为什么?
    教师总结:找到自己的颜色,他很开心,因为它认同了更年长的变色龙的话,选择与另一只变色龙一样的颜色,接受了自己随时变色的特点。
    思考2:它是如何找到的呢?这启示我们应该如何接纳自己?
    教师总结:通过另一只更为年长的变色龙的开导,采取了观的态度,两只变色龙一起拥有相同的颜色。
    接纳自己②:接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
    思考3:小变色龙最终因为找到了自己的颜色而开心,你认为在寻找自己的颜色过程中,小变色龙应该感谢的人有哪些?
    教师总结:感谢年长的变色龙,是它的智慧开导了小变色龙;同时,它也应该感谢自己,因为在寻找颜色的过程中它不断努力、不断尝试,最终才找到了自己的颜色,如果没有自己的努力,他也不会遇见另外一只变色龙,从而找到自己的颜色。
    欣赏自己②:欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
    课堂练习
    (难点巩固)
    1、日常生活中,我们需要接纳自己、欣赏自己,让自己飞得更高更远。下列属于中学生正确接纳自己、欣赏自己、发展自己的有( )
    ①我的外语基础差,所以我要改进学习方法,勤学好问
    ②当自己的建议被老师采纳后,感到自己很重要
    ③当放学回家帮助盲人过马路时,觉得自己是一个有爱心的人
    ④在体育比赛中取得优异成绩时,常常觉得自己有足够的能力
    A. ①②④B. ①②③④C. ①③④D. ②③④
    【参考答案】B
    2、华为创始人任正非的“长板理论”认为,我们应该发展自己的长板,再拼一块别人的长板,拼起来就是一个高桶,就有竞争力。人都有缺点和短板,不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要( )
    ①改掉缺点,促进自我完善和发展
    ②学会合作,优势互补增强实力
    ③发挥长处,最大限度地展现自我
    ④弥补不足,做最完美的自我
    A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③
    【参考答案】B
    小结
    如何接纳自己?
    ①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
    ②接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
    如何欣赏自己?
    ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
    ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。

    相关教案

    初中政治 (道德与法治)认识自己教学设计:

    这是一份初中政治 (道德与法治)认识自己教学设计,共2页。教案主要包含了难点突破,难点巩固等内容,欢迎下载使用。

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己教案设计:

    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己教案设计,共5页。

    2020-2021学年做更好的自己教学设计:

    这是一份2020-2021学年做更好的自己教学设计,共5页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map