初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册少年有梦教案及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册少年有梦教案及反思，共2页。教案主要包含了有梦就是有希望，努力就有改变，小结等内容，欢迎下载使用。


教学过程设计
课题
第一课中学时代 第二节少年有梦
学习
目标
1．通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2．帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想
重点
帮助学生确立正确的梦想 。、
难点
是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
教法和学法
教法：讨论式、启发式、情景演示、讲解法
学法：阅读法、小组合作法
问题与情景
师生活动
设计意图
导入：你有梦想吗？
小结：梦想，是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。梦想，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；
④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；
⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”
一、有梦就是有希望
探究一、有梦就是有希望，一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子
学生畅谈自己的梦想，
引入新课。
导入新课
问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
1．有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？
2．梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本9--10页）
1．实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。
2．它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一次又一次的进步和发展。
阅读故事，分析梦想的可行性。
分组讨论，探讨教师提出的问题。
班级展示小组成果。
莱特兄弟故事，分析梦想实现的法宝是什么。

通过活动激发学生探究的兴趣，同时引导学生学会全面、正确的看待自己的梦想。
活动二、努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机的梦想。
探究二、梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。
1．努力，需要立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2．努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3．努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。
1.小组为单位，照样子写句子：
例如:坚持不懈、是执着追求

2．每组选记录员一名。

3．各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。



培养学生分析问题，探讨问题的能力。
培养学生善于展示的能力。
锻炼学生的语言表达能力
「课堂练习」
能力培养第一课选择题
「课堂小结」
三、小结
少年有梦，不应只于心动，更在于行动，不断地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。
学生总结归纳知识点

提高学生的概括能力
教学反思