部编版语文七年级下册第四单元练习提升试题 (含答案)

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部编版语文七年级下册第四单元练习提升试题一、选择题1．下列各组词语中无错别字的一项是（     ）A．丁卯   逝世   删去   除夕   晦人不倦B．朦胧   监督   修润   鞭炮   不耻下问C．拖沓   感概   放弃   费事   颠沛流离D．业绩   累赘   悲哀   告辞   以身做则2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（       ）（1）马可·波罗在他的游记里，十分________________这座桥。（2）王栋真是________________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________________。A．推崇            别有用心       淋漓尽致 B．崇拜             别出心裁       惟妙惟肖C．崇拜            别有用心       惟妙惟肖 D．推崇             别出心裁       淋漓尽致3．下列表述不完全正确的一项是（       ）A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。C．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。D．《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。4．下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是（     ）A．对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。B．孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。C．古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，从明代起，被规定为封建社会科举取士的初级读本。5．下列词语中的加点字，每组读音都不相同的一项是（       ）A．竹篾/轻蔑     别扭/告别     摔碎/草率了事B．暮色/帷幕     妥帖/字帖     晦涩/诲人不倦C．折损/陨落     星宿/露宿     陡峭/悄然兴起D．契约/楔形     冶炼/陶冶     驿站/络绎不绝6．下列语句中没有语病的一项是（     ）A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。二、填空题7．张中行是当代知名________ 家、________家、________家。8．文学常识对对碰。《最苦与最乐》选自《______》，作者是近代资产阶级改良主义思想家、学者_____。字卓如，号任公，又号_____。9．指出下列句中梨花的含义。 ⑴白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片树林啊！(     ) ⑵我们这才明白，屋里的水、米、干柴……出自那哈尼小姑娘的手，多好的梨花呵！(     )⑶驿路梨花处处开。(     )Ａ.指自然界中的梨花        Ｂ.象征助人为乐的雷锋精神        Ｃ.指梨花本人10．解释下面加点的词语。（1）斯是陋室，惟吾德馨(       )（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(       )（3）濯清涟而不妖(       )（4）可远观而不可亵玩焉(       )三、综合性学习11．阅读下列语段，完成题目。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？困为越是圣贤毫杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！(1)给下面加着重号的字注音。①圣贤(       )        ②悲天悯人(       )(2)文段中有两个错别字，请找出并修改。①“____”改为“____” ②“____”改为“_____”四、语言表达12．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）因为受那良心________（责任   责备）不过，要逃躲也无处逃躲呀。（2）凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了_______（责任       责备）。（3）责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，__________（海阔天空     天高地阔），心安理得，那种快乐还要加几倍哩！（4）你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能________（根除     解除）了。五、课内阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”13．下面各项中，加点字的解释相同的-项是（     ）A．有仙则名            名副其实 B．谈笑有鸿儒     鸿篇巨制C．可以调素琴        曲不成调 D．斯是陋室        是非曲直14．翻译下面的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。15．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：‘何陋之有？’”一连举出三位贤人，具体的写作目的何在？这是什么写作手法？16．这篇文章与下面这则链接材料相比，语言形式上有什么相同之处？[链接材料]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——（陶弘景《答谢中书书》）六、现代文阅读阅读《最苦与最乐》（节选），完成下列小题。①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。③有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。17．按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是______，失意而不苦的原因是______，老、病、死而不苦的原因是______。18．用精练的语言概括出选文的中心观点。（10字以内）19．梁启超先生说“快乐之权，操之在己”，请从最后一段中找出与之内涵相符的一句话。阅读下列短文，完成小题。西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇．②黄昏我们沿着临河的长街漫行，一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟．此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱．游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟．那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋．开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工．③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移．除非是给游船让道，他都懒得摇橹．摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉．世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻．我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景．④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔，又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去．水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下．河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳．他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻．⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去．过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来．这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近．他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人．我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事．他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸．⑥“你又在想什么…”六妹似问非问．我没有回答．⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个．这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属．那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没．他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快．⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致．这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊．可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓．他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”．⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样…”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞．”“不要捞了，河灯多漂亮呀!”⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢…等他过去了就好了…”⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭．⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去．六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面．莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧．⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静．我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上坐了很久，半分睡意也没有。（选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改）20．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下列表格填写完整。人物第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的①摇橹不愿意绷紧肌肉②捞垃圾③匆匆赶到 捞起来用力倒 21．结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。①上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。②等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。22．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。23．第⑥段写道：“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。24．文章结尾：我在楼台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。
参考答案：1．B2．D3．D4．C5．C6．C7．文学     哲学     散文8．梁启超文选     梁启超     饮冰室主人。9．A     C     B10．（1）能散布很远的香气，这里指德行美好     （2）形体、躯体     （3）洗     （4）靠近赏玩11．(1)①(xián)          ② (mǐn)     (2)毫     豪     缆     揽12．（1）责备     （2）责任     （3）海阔天空     （4）解除13．B14．青苔碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。15．运用了类比的写作手法。用南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的房舍来对比自己的陋室，最后一句引用孔子的话暗示自己以“君子”自居，也巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句。16．都是骈散结合，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。17．知足     安分     达观18．人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”“尽责最乐”）19．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。20．①身如铁塔，头大颈粗；②大手掌着橹把；③漫不经心。21．①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。②“驱驭”即“驱赶”，写出清洁工驾船之用力。22．写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。23．符合语境即可。示例：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多好啊！24．第一层：只关注莲花灯的命运等文章表层内容，理解肤浅或有偏差。示例：那些莲花灯，被扑灭捞走，真是可惜。第二层：只关注其中一位清洁工的工作方式，理解欠深刻，表达清楚。示例一：第一位清洁工工作轻松，悠闲自在。示例二：第二位清洁工工作方式粗鲁，不近人情。第三层：能关注文章整体内容，综合分析两位清洁工的行为，具有较鲜明的感情倾向，理解较深刻，表达清楚。示例：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第一位自在从容，第二位急躁粗鲁，对比鲜明。第四层：从文章写作意图和表现主题角度阐发，能上升到两种不同人生态度的对比，理解深刻，阐述全面，表达简明。示例：文中两位清洁工的两种工作方式，体现了两种不同的人生态度：一种享受工作，感受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗意。