人教部编版 (五四制)二年级下册第三单元 绿色小卫士10 清新空气是个宝同步练习题
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1.国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。出自( )第26条。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
2.环境保护热线电话是( )。
A.110
B.12369
C.12315
3.下列说法不正确的是( )。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机,纸不重要了
4.养育一颗幼苗,需要( )。
A.耐心
B.多拔一拔
C.踩一踩
5.纸的制造流程是( )。
①用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。
A.①②③ B.②③① C.③①②
二.填空题(共5题,共24分)
1.春天,我和爸爸栽下( )。有了树,天可以更( )。
2.因为( ),所以( )和( )可以是环保搭档。
3.清新( )是个宝。
4.( )就是爱护环境。
5.我走过山川,山川( )。我流进田野,秧苗( )。我经过草原,牛羊( )我流进人们的嘴里,大家心里( )。我是地球的血液,我是生命的( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.水是生命的源泉,世界上能饮用的淡水资源非常少。( )
2.大量捕捉青蛙,会导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产,生态受到破坏( )
3.家距离学校很近,步行去学校更环保。( )
4.洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。 ( )
5.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋,从来不用超市的方便袋。( )
四.简答题(共5题,共36分)
1.怎样保护生活环境,让空气更清新?
2.什么是环保?
3.生活中我们应该怎样节约用水?
4.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
5.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.小树苗;蓝
2.小水壶可以反复使用;我;小水壶
3.空气
4.环保
5.绿了;长了;笑了;甜了;源泉
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.答:①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如:鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如:步行,自行车,公交车等。④如果发现严重污染大气的行为,可以拨打12369环保热线进行举报
2.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。
3.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;养鱼的水浇花,能促进花木生长。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
5.珍惜资源,就是珍惜我们的生命。
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