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小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Module 7Unit 1 I don’t believe it.课文内容ppt课件
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这是一份小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Module 7Unit 1 I don’t believe it.课文内容ppt课件，文件包含M7U1pptx、13Module7Unit1mp3、bamboomp3、believemp3、bodymp3、getmp3、itsmp3、luckymp3、snakemp3、togethermp3等10份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
What animals are these?
大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有二个亚种。雄性个体稍大于雌性。体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，脸颊圆，有大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
believe /bɪ'liːv/ （动词）相信短语: believe in 信任过去式: believed现在分词: believing例句: I believe that man. 我相信那个人。
snake /sneɪk/ （名词）蛇发音:字母a在单词snake中发/eɪ/音,字母e不 发音。复数: snakes形近词: snack 小吃例句: He is afraid f snakes. 他害怕蛇。
tgether /tə'geðə(r)/ (副词)一起，共同短语: get tgether 相聚；聚会 all tgether 一起；同时例句: Let's g hme tgether. 让我们一起回家吧。
lucky /'lʌkɪ/ (形容词)幸运的发音: 字母u在单词lucky中发/ʌ/音。名词形式: luck 运气拓展: luckily（副词）幸运地形近词: duck 鸭例句: Yu are a lucky dg! 你是一个幸运儿！
bamb /,bæm'buː/ (名词)竹子联想: panda 大熊猫例句: Pandas lve eating bamb. 大熊猫爱吃竹子。
its /ɪts/ (代词)它的形近词: it's 它是例句: Its tail is lng.它的尾巴是长的。
bdy /'bɒdɪ/ （名词）身体短语: bdy language 肢体语言形近词: baby 婴儿例句: His whle bdy was trembling. 他浑身发抖。
get /get/ （动词）变得，变成第三人称单数: gets现在分词: getting过去式: gt形近词: let 让 pet 宠物例句: The weather gets warmer and warmer in spring. 春天，天气越来越温暖了。
Lk, listen and say.
Daming : D snakes lve music?Simn : Well, I dn’t knw.Daming : Des yur dg eat music?Simn : Oh n ! My CD!
大明：蛇喜欢音乐吗？西蒙：哦，我不知道。大明：你的狗吃音乐吗？西蒙：哦不！我的光盘！
① lve意为“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当与like…very much，侧重于对某物或较亲近的人的深厚感情。后面也可以接名词、动名词或动词不定式作宾语。
Listen, read and act ut.
Daming: Ww! I dn’t believe it!Grandma: What is it, Daming?Daming: Pandas eat fr twelve hurs a day.Grandma: Lucky pandas! They lve bamb.
奶奶送给大明一份礼物，它是一张DVD光盘。他们正在一起观看它。
大熊猫一天进食十二个小时。
Grandma gives Daming a present. It is a DVD. They are watching it tgether.
幸运的大熊猫！它们喜欢竹子。
①hur意为“小时”，当表示“一个小时”，其前的不定冠词用“an”，因为hur第一个发音的元素是元音，字母h不发音。
Daming: And lk at this picture. The snake can use its bdy t dance. Grandma: Why des the snake cme ut f the bx? D snakes like music?Daming: Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus!Grandma: S the snake gets frightened!
看这张图画。蛇可以用它的身体跳舞。
蛇为什么从箱子中出来？蛇喜欢音乐吗？
嗯，据说蛇听不到（声音）。它们认为笛子是危险的！
①get在此为连系动词，意为“变得……”，后面接形容词作表语，这样的动词还有lk(看上去)，sund(听上去)等等。
Grandma: What an interesting DVD!Daming: It’s a fantastic present, Grandma. Thank yu again.Grandma: Yu’re welcme, Daming.
多么有趣的一张DVD光盘啊！
它是一份极好的礼物，奶奶。再次谢谢您。
①interesting 的意思是“有趣的，引起兴趣的”，强调事情本身有趣，通常是事物作主语。
Listen and say.
A: Pandas eat fr twelve hurs a day.B: Lucky pandas! They lve bamb.
A: D snakes like music?B: Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus.A: S the snake gets frightened.
大熊猫一天进食十二个小时。
幸运的大熊猫！它们喜欢竹子。
嗯，据说蛇听不到（声音）。它们认为笛子是危险的！
小组对话练习： 同学A用句型“I dn’t like...”告诉同学B自己喜爱或不喜欢某物，同学B用句型“He/She likes...”或“He/She desn’t like...”向大家描述同学A的喜好，再说出自己的喜好，依次做练习。
I like bread.
I like bread. He likes bread. We like bread.
句型结构：D/Des+主语+like+某物（apples, bamb…）?
1. D snakes lve music?
分析：这个句子是一般现在时态的一般疑问句，用来询问某人 （某种动物）是否喜欢某物。
eg: —D yu like juice? 你喜欢果汁吗？ —N, I dn’t. 不，我不喜欢。
答语：Yes, 主语+d/des./N, 主语+dn’t/desn’t.”
2. Pandas eat fr twelve hurs a day.
分析：该句型用来描述动物的生活习性，通常用一般现在时。在一般现在时中， 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。当主语不 是第三人称单数时，谓语动词要用原形。
eg: Cats eat fish. 猫吃鱼。
句型结构：动物+动词原形/动词第三人称单数+其他.
拓展：动词第三人称单数的变化规则。 ①一般情况下直接在动词词尾加-s。例如：eat-eats. ②以-s, -x,-sh , -ch结尾的动词，在词尾加-es。例如： fix—fixes, watch—watches。 ③ 以辅音字母加y结尾的动词，把y变i，再加-es。例如：study—studies。 ④ 还有一些特殊变化的动词。例如：g—ges。
3. What an interesting DVD!
分析：这是一个由what引导的感叹句，感叹句的主语和谓语通常省略。
eg: What a tall building (it is)! 多么高的一座建筑物啊！
句型结构：What a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
✬what 和hw 引导的感叹句： 由hw 引导的感叹句的句型结构为“Hw+形容词/副词(+主语+谓语)!”。一般情况下，hw与what引导的感叹句可以互相转换，转换后意义不变。【例句】 What an interesting stry it is!=Hw interesting stry is! 多么有趣的故事啊！
一、单项选择。（ ）1. _______ yur dg eat music? A. Is B. D C. Des（ ）2. The snake can use _________ bdy t dance. A. he B. its C. it（ ） 3. _________ an fantastic present! A. What B. Hw C. What a
1. cme ut f _________________ 2. 感到害怕 __________________ 3. lk at ___________________ 4. fr twelve hurs a day_____________ 5. 幸运的熊猫 ________________ 6. 相信______________7. gives Daming a present ________________8. thank yu again ________________
get frightened
lucky pandas
1. 你想告诉对方你不相信，可以说： _________ 2. 你想知道蛇是否喜欢音乐，可以问：_________3. 你想告诉对方它们喜欢竹子，可以说：________4. 你想告诉对方蛇听不到，可以说： _________
They lve bamb.I dn't believe it!D snakes like music? Snakes can't hear.
What animals are these?
大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有二个亚种。雄性个体稍大于雌性。体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，脸颊圆，有大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
believe /bɪ'liːv/ （动词）相信短语: believe in 信任过去式: believed现在分词: believing例句: I believe that man. 我相信那个人。
snake /sneɪk/ （名词）蛇发音:字母a在单词snake中发/eɪ/音,字母e不 发音。复数: snakes形近词: snack 小吃例句: He is afraid f snakes. 他害怕蛇。
tgether /tə'geðə(r)/ (副词)一起，共同短语: get tgether 相聚；聚会 all tgether 一起；同时例句: Let's g hme tgether. 让我们一起回家吧。
lucky /'lʌkɪ/ (形容词)幸运的发音: 字母u在单词lucky中发/ʌ/音。名词形式: luck 运气拓展: luckily（副词）幸运地形近词: duck 鸭例句: Yu are a lucky dg! 你是一个幸运儿！
bamb /,bæm'buː/ (名词)竹子联想: panda 大熊猫例句: Pandas lve eating bamb. 大熊猫爱吃竹子。
its /ɪts/ (代词)它的形近词: it's 它是例句: Its tail is lng.它的尾巴是长的。
bdy /'bɒdɪ/ （名词）身体短语: bdy language 肢体语言形近词: baby 婴儿例句: His whle bdy was trembling. 他浑身发抖。
get /get/ （动词）变得，变成第三人称单数: gets现在分词: getting过去式: gt形近词: let 让 pet 宠物例句: The weather gets warmer and warmer in spring. 春天，天气越来越温暖了。
Lk, listen and say.
Daming : D snakes lve music?Simn : Well, I dn’t knw.Daming : Des yur dg eat music?Simn : Oh n ! My CD!
大明：蛇喜欢音乐吗？西蒙：哦，我不知道。大明：你的狗吃音乐吗？西蒙：哦不！我的光盘！
① lve意为“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当与like…very much，侧重于对某物或较亲近的人的深厚感情。后面也可以接名词、动名词或动词不定式作宾语。
Listen, read and act ut.
Daming: Ww! I dn’t believe it!Grandma: What is it, Daming?Daming: Pandas eat fr twelve hurs a day.Grandma: Lucky pandas! They lve bamb.
奶奶送给大明一份礼物，它是一张DVD光盘。他们正在一起观看它。
大熊猫一天进食十二个小时。
Grandma gives Daming a present. It is a DVD. They are watching it tgether.
幸运的大熊猫！它们喜欢竹子。
①hur意为“小时”，当表示“一个小时”，其前的不定冠词用“an”，因为hur第一个发音的元素是元音，字母h不发音。
Daming: And lk at this picture. The snake can use its bdy t dance. Grandma: Why des the snake cme ut f the bx? D snakes like music?Daming: Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus!Grandma: S the snake gets frightened!
看这张图画。蛇可以用它的身体跳舞。
蛇为什么从箱子中出来？蛇喜欢音乐吗？
嗯，据说蛇听不到（声音）。它们认为笛子是危险的！
①get在此为连系动词，意为“变得……”，后面接形容词作表语，这样的动词还有lk(看上去)，sund(听上去)等等。
Grandma: What an interesting DVD!Daming: It’s a fantastic present, Grandma. Thank yu again.Grandma: Yu’re welcme, Daming.
多么有趣的一张DVD光盘啊！
它是一份极好的礼物，奶奶。再次谢谢您。
①interesting 的意思是“有趣的，引起兴趣的”，强调事情本身有趣，通常是事物作主语。
Listen and say.
A: Pandas eat fr twelve hurs a day.B: Lucky pandas! They lve bamb.
A: D snakes like music?B: Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus.A: S the snake gets frightened.
大熊猫一天进食十二个小时。
幸运的大熊猫！它们喜欢竹子。
嗯，据说蛇听不到（声音）。它们认为笛子是危险的！
小组对话练习： 同学A用句型“I dn’t like...”告诉同学B自己喜爱或不喜欢某物，同学B用句型“He/She likes...”或“He/She desn’t like...”向大家描述同学A的喜好，再说出自己的喜好，依次做练习。
I like bread.
I like bread. He likes bread. We like bread.
句型结构：D/Des+主语+like+某物（apples, bamb…）?
1. D snakes lve music?
分析：这个句子是一般现在时态的一般疑问句，用来询问某人 （某种动物）是否喜欢某物。
eg: —D yu like juice? 你喜欢果汁吗？ —N, I dn’t. 不，我不喜欢。
答语：Yes, 主语+d/des./N, 主语+dn’t/desn’t.”
2. Pandas eat fr twelve hurs a day.
分析：该句型用来描述动物的生活习性，通常用一般现在时。在一般现在时中， 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。当主语不 是第三人称单数时，谓语动词要用原形。
eg: Cats eat fish. 猫吃鱼。
句型结构：动物+动词原形/动词第三人称单数+其他.
拓展：动词第三人称单数的变化规则。 ①一般情况下直接在动词词尾加-s。例如：eat-eats. ②以-s, -x,-sh , -ch结尾的动词，在词尾加-es。例如： fix—fixes, watch—watches。 ③ 以辅音字母加y结尾的动词，把y变i，再加-es。例如：study—studies。 ④ 还有一些特殊变化的动词。例如：g—ges。
3. What an interesting DVD!
分析：这是一个由what引导的感叹句，感叹句的主语和谓语通常省略。
eg: What a tall building (it is)! 多么高的一座建筑物啊！
句型结构：What a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
✬what 和hw 引导的感叹句： 由hw 引导的感叹句的句型结构为“Hw+形容词/副词(+主语+谓语)!”。一般情况下，hw与what引导的感叹句可以互相转换，转换后意义不变。【例句】 What an interesting stry it is!=Hw interesting stry is! 多么有趣的故事啊！
一、单项选择。（ ）1. _______ yur dg eat music? A. Is B. D C. Des（ ）2. The snake can use _________ bdy t dance. A. he B. its C. it（ ） 3. _________ an fantastic present! A. What B. Hw C. What a
1. cme ut f _________________ 2. 感到害怕 __________________ 3. lk at ___________________ 4. fr twelve hurs a day_____________ 5. 幸运的熊猫 ________________ 6. 相信______________7. gives Daming a present ________________8. thank yu again ________________
get frightened
lucky pandas
1. 你想告诉对方你不相信，可以说： _________ 2. 你想知道蛇是否喜欢音乐，可以问：_________3. 你想告诉对方它们喜欢竹子，可以说：________4. 你想告诉对方蛇听不到，可以说： _________
They lve bamb.I dn't believe it!D snakes like music? Snakes can't hear.
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