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外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 1 I don’t believe it.教学演示课件ppt
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这是一份外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 1 I don’t believe it.教学演示课件ppt，文件包含module7-unit1ppt、new_audio_3l7_m7u1a1_p38wav、new_audio_3l7_m7u1a2_p38wav、new_audio_3l7_m7u1a3_p40wav等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
同学们，你们喜欢动物吗？你们喜欢什么动物呢？你们了解它们的习性吗？你们听说过“喜欢音乐”的蛇吗？
Lk, listen and say.
D snakes lve music? 蛇喜欢音乐吗？ （1）这个句子是一般现在时态的一般疑问句，句型结构为“D/Des+主语+like+某物（apples, bamb…）?”,用来询问某人（某种动物）是否喜欢某物。其答语为“Yes,主语+d/des./N,主语+dn’t/desn’t.”。 【例句】——D rabbits like carrts? 兔子喜欢胡萝卜吗？ ——Yes, they d. 是的，他们喜欢。
（2） lve 表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当与like…very much，侧重于对祖国或较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思相近，可以互换，后面也可以接名词、动名词或动词不定式作宾语。 【例句】 He like Chinese stamps. 他喜欢中国邮票。
Listen, read and act ut.
Grandma gives Daming a present. It is a DVD. They arewatching it tgether.
Daming : Ww! I dn’t believe it!Grandma: What is it, Daming?Daming : Pandas eat fr twelve hurs a day.Grandma : Lucky pandas! They lve bamb.
Daming : And lk at this picture . The snake can use its bdy t dance. Grandma: Why des the snake cme ut f the bx? D snakes like music?Daming : Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus!Grandma : S the snake gets frightened!
Grandma: What an interesting DVD!Daming : it’s a fantastic present, Grandma. Thank yu again.Grandma : Yu’re welcme, Daming.
Pandas eat fr twelve hurs a day. 熊猫一天进食十二个小时。 （1）句型“动物+动词原形/动词第三人称单数+其他.”用来描述动物的生活习性，通用一般现在时。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。当主语不是第三人称单数时，动词要用原形。 【例句】 Tigers eat meat. 老虎吃肉。
（2）hur的意思是“小时”，当表示“一个小时”，其前的不定冠词用“an”，因为hur 发音的第一元素是元音。 【例句】 It takes me an hur t d it. 做这个花了我一个小时的时间。
动词第三人称单数的变化规则： ①一般情况下直接在动词词尾加-s。例如：eat-eats. ②以-s, -x,-sh , -ch结尾的动词，在词尾加-es。例如： fix—fixes, watch—watches。 ③ 以辅音字母加y结尾的动词，把y变i，再加-es。例如： study—studies。 ④ 还有一些特殊变化的动词。例如：g—ges。
2. S the snake gets frightened! 所以这条蛇变得害怕了！ 此句中的get为连系动词，后面接形容词作表语，意思是“变得……”，这样的动词还有lk(看上去)，sund(听上去)等等。 【例句】Spring cmes, and the trees green. 春天来了，树都变绿了。
3. What an interesting DVD! 多么有趣的一张光盘啊！ （1） 这是一个由what引导的感叹句，其句型结构是： “what+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！” 或“What +形容词+可数名词复数/不可数名词（+主 语+谓语）！”。感叹句的主语和谓语通常省略。 【例句】 What a gd girl(she is)! 多么好的一个女孩啊！ What beautiful flwers (they are)! 多么漂亮的花呀！
what 和hw 引导的感叹句在使用上的不同： ①由hw 引导的感叹句，hw 修饰形容词或副词。其句型结构为：Hw+形容词/副词（+主语+动词）！ ②一般情况下，hw与what引导的感叹句可以互相转换，转换后意义不变。 【例句】 What an interesting stry it is! = Hw interesting stry is! 多么有趣的故事啊！
(2) interesting的意思是“有趣的，引起兴趣的”，强调事情本身有趣，通常是事物作主语。interested也是形容词，意为“感兴趣的，关心的”,强调某人对某物产生兴趣，通常是人作主语。【例句】The bk is interesting. 这本书是有趣的。 I am interested in dancing. 我对跳舞感兴趣。
4. They think the flute is dangerus! 它们认为笛子危险！ 这是一个宾语从句，宾语从句即在句中作宾语的句子，在这个复合句中主语是“they”,谓语“think”，宾语是“the flute is dangerus”。 【例句】I think yu are right. 我认为你是正确的。
Listen and say.
蛇起舞是因为地面的振动，蛇不能接受空气传导来的声波。它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动再透过内耳的杆状镫骨传递至大脑，蛇在行走时下颚骨大多紧贴着地面。所以能够很敏感地侦测到地面上的振动，使得蛇能对外界状况保持警戒的状态，因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。 动物学家说，眼镜蛇的确能感觉到玩蛇者的脚在地上的轻拍、木棒在蛇筐上敲打的震动。一旦蛇感到有动静，它会从蛇筐里摇摇摆摆地探出头来，寻找出击的目标，而蛇之所以要左右摇摆是为了保持其上身能“ 站立” 在空中，这是它们的本能跟吹奏音乐无关。因为一旦停止这种摆动，它就不得不瘫倒在地。
I like ndles. 我喜欢面条。 like的意思是“喜欢”，当用于一般现在时态时，它随主语单复数的变化而变化。当主语是第三人称单数时要在like末尾加“s”,即“likes”。like的常用句型有： (1)表达“某人喜欢某物”的一般现在时态：
在语言情景中运用“…like/likes/ dn’t like/ desn’t like”句型表达自己和他人喜欢或不喜欢某物。
Ⅰ.连词成句 1. believe, dn’t, I , it(!) ________________________________ 2. snakes, music , d ,like(?) ________________________________ 3. present , fantastic, it ,is ,a (?) ________________________________ 4. it, can’t ,hear, says, snakes(.) _________________________________
I dn’t believe it!
D snakes like music?
Is it a fantastic present?
It says snakes can’t hear.
Ⅱ. 单项选择。 1. Grandma _______ Daming a present. A. give B. gives C. giving 2. It says snakes can’t _______ . A. listen t B. hear C. lk at 3. The snake think the flute is _________. A. interest B. biggest C. dangerus 4. ________ lve bamb. A. Pandas B. Tigers C. Lins
同学们，你们喜欢动物吗？你们喜欢什么动物呢？你们了解它们的习性吗？你们听说过“喜欢音乐”的蛇吗？
Lk, listen and say.
D snakes lve music? 蛇喜欢音乐吗？ （1）这个句子是一般现在时态的一般疑问句，句型结构为“D/Des+主语+like+某物（apples, bamb…）?”,用来询问某人（某种动物）是否喜欢某物。其答语为“Yes,主语+d/des./N,主语+dn’t/desn’t.”。 【例句】——D rabbits like carrts? 兔子喜欢胡萝卜吗？ ——Yes, they d. 是的，他们喜欢。
（2） lve 表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当与like…very much，侧重于对祖国或较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思相近，可以互换，后面也可以接名词、动名词或动词不定式作宾语。 【例句】 He like Chinese stamps. 他喜欢中国邮票。
Listen, read and act ut.
Grandma gives Daming a present. It is a DVD. They arewatching it tgether.
Daming : Ww! I dn’t believe it!Grandma: What is it, Daming?Daming : Pandas eat fr twelve hurs a day.Grandma : Lucky pandas! They lve bamb.
Daming : And lk at this picture . The snake can use its bdy t dance. Grandma: Why des the snake cme ut f the bx? D snakes like music?Daming : Well, it says snakes can’t hear. They think the flute is dangerus!Grandma : S the snake gets frightened!
Grandma: What an interesting DVD!Daming : it’s a fantastic present, Grandma. Thank yu again.Grandma : Yu’re welcme, Daming.
Pandas eat fr twelve hurs a day. 熊猫一天进食十二个小时。 （1）句型“动物+动词原形/动词第三人称单数+其他.”用来描述动物的生活习性，通用一般现在时。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。当主语不是第三人称单数时，动词要用原形。 【例句】 Tigers eat meat. 老虎吃肉。
（2）hur的意思是“小时”，当表示“一个小时”，其前的不定冠词用“an”，因为hur 发音的第一元素是元音。 【例句】 It takes me an hur t d it. 做这个花了我一个小时的时间。
动词第三人称单数的变化规则： ①一般情况下直接在动词词尾加-s。例如：eat-eats. ②以-s, -x,-sh , -ch结尾的动词，在词尾加-es。例如： fix—fixes, watch—watches。 ③ 以辅音字母加y结尾的动词，把y变i，再加-es。例如： study—studies。 ④ 还有一些特殊变化的动词。例如：g—ges。
2. S the snake gets frightened! 所以这条蛇变得害怕了！ 此句中的get为连系动词，后面接形容词作表语，意思是“变得……”，这样的动词还有lk(看上去)，sund(听上去)等等。 【例句】Spring cmes, and the trees green. 春天来了，树都变绿了。
3. What an interesting DVD! 多么有趣的一张光盘啊！ （1） 这是一个由what引导的感叹句，其句型结构是： “what+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！” 或“What +形容词+可数名词复数/不可数名词（+主 语+谓语）！”。感叹句的主语和谓语通常省略。 【例句】 What a gd girl(she is)! 多么好的一个女孩啊！ What beautiful flwers (they are)! 多么漂亮的花呀！
what 和hw 引导的感叹句在使用上的不同： ①由hw 引导的感叹句，hw 修饰形容词或副词。其句型结构为：Hw+形容词/副词（+主语+动词）！ ②一般情况下，hw与what引导的感叹句可以互相转换，转换后意义不变。 【例句】 What an interesting stry it is! = Hw interesting stry is! 多么有趣的故事啊！
(2) interesting的意思是“有趣的，引起兴趣的”，强调事情本身有趣，通常是事物作主语。interested也是形容词，意为“感兴趣的，关心的”,强调某人对某物产生兴趣，通常是人作主语。【例句】The bk is interesting. 这本书是有趣的。 I am interested in dancing. 我对跳舞感兴趣。
4. They think the flute is dangerus! 它们认为笛子危险！ 这是一个宾语从句，宾语从句即在句中作宾语的句子，在这个复合句中主语是“they”,谓语“think”，宾语是“the flute is dangerus”。 【例句】I think yu are right. 我认为你是正确的。
Listen and say.
蛇起舞是因为地面的振动，蛇不能接受空气传导来的声波。它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动再透过内耳的杆状镫骨传递至大脑，蛇在行走时下颚骨大多紧贴着地面。所以能够很敏感地侦测到地面上的振动，使得蛇能对外界状况保持警戒的状态，因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。 动物学家说，眼镜蛇的确能感觉到玩蛇者的脚在地上的轻拍、木棒在蛇筐上敲打的震动。一旦蛇感到有动静，它会从蛇筐里摇摇摆摆地探出头来，寻找出击的目标，而蛇之所以要左右摇摆是为了保持其上身能“ 站立” 在空中，这是它们的本能跟吹奏音乐无关。因为一旦停止这种摆动，它就不得不瘫倒在地。
I like ndles. 我喜欢面条。 like的意思是“喜欢”，当用于一般现在时态时，它随主语单复数的变化而变化。当主语是第三人称单数时要在like末尾加“s”,即“likes”。like的常用句型有： (1)表达“某人喜欢某物”的一般现在时态：
在语言情景中运用“…like/likes/ dn’t like/ desn’t like”句型表达自己和他人喜欢或不喜欢某物。
Ⅰ.连词成句 1. believe, dn’t, I , it(!) ________________________________ 2. snakes, music , d ,like(?) ________________________________ 3. present , fantastic, it ,is ,a (?) ________________________________ 4. it, can’t ,hear, says, snakes(.) _________________________________
I dn’t believe it!
D snakes like music?
Is it a fantastic present?
It says snakes can’t hear.
Ⅱ. 单项选择。 1. Grandma _______ Daming a present. A. give B. gives C. giving 2. It says snakes can’t _______ . A. listen t B. hear C. lk at 3. The snake think the flute is _________. A. interest B. biggest C. dangerus 4. ________ lve bamb. A. Pandas B. Tigers C. Lins
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