2022年中考物理《电学》实验题专项练习题+

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中考物理《电学》实验题专项练习题（含答案）1．某小组想要测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。（1）图甲是这个小组某位同学连接的电路，若所有元件及接触处均完好，此时即闭合开关，则电压表___________示数，电流表___________示数。（选填“有”或“无”） （2）请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（________）（3）将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω。（4）小组同学还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图象，根据图象可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而___________。在这个图象中，横轴应该表示的物理量是___________（选填“电压”或“电流”）。（5）小组同学又设计了如图所示的电路，只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器最大阻值为15Ω。电源电压恒定，其测量过程如下：①闭合开关、，断开，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V。②___________，（填三个开关闭合与断开情况）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___________V，这时小灯泡正常发光。③闭合开关、，断开，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；④小灯泡的额定功率___________W。  2．小辉同学准备测小灯泡的额定功率，检查实验器材时，发现缺少电压表，滑动变阻器均标有“20Ω 2A”字样，小灯泡的额定电流是0.25A，于是他利用现有的实验器材，设计了如图所示的电路图。请你帮助小辉完成实验：①闭合开关S1，开关S2接b，R2阻值调到最大处，R1阻值调到0，此时电流表的示数为0.3A；②将R1阻值调到最大，闭合开关S1，开关S2接a，______，小灯泡正常发光；③保持R1接入电路的阻值不变，闭合开关S1，开关S2接b，R2滑片仍在阻值最大处，此时电流表的示数为0.2A，则小灯泡额定功率P额=______W。  3．为探究电流通过导体产生热量与电流大小是否有关，选择的实验器材有：如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值均为R的电热丝（电阻值不随温度变化），电压不变的电源、调零的电流表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少。实验电路如图所示。（1）为完成该探究实验，还需添加的测量仪器是：______；（2）以下是该探究实验主要的实验步骤，请你将其补充完整：①将图中的装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值；②调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察并记录温度计的示数t0，然后立即闭合开关S，同时开始计时，记录电流表的示数I，通电时间为2min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；③用图中的装置乙替换电路中的装置甲，______，观察并记录温度计的示数t0，然后立即闭合开关S，同时开始计时，记录电流表的示数I，通电时间为______min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；④利用公式∆t＝______（用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度，并记录在表格中；（3）请画出该实验的实验数据的记录表______。  4．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，选用4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V。 （1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整______；（2）闭合开关时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是______（选填“R0短路”或“R0断路”）；（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为______A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，为使电压表的示数与更换电阻前相比______（选填“变大”、“变小”、“不变”），应移动滑动变阻器的滑片。  5．同学们在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源（电压保持不变）、开关、电压表各一个，灯泡多个、导线若干，实验电路如图甲所示。（1）小明根据电路图连接的实物图如图乙，图中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线______；（2）他们选取的若干个小灯泡规格应___________（选填“相同”或“不同”）；（3）小明连接实物电路时，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，原因是小明在连接电路时__________；（4）小明正确进行实验和读数，实验中测出的几组数据如下表所示。然后对数据进行了如下分析：实验次数AB两端电压/VBC两端电压/VAC两端电压/V11.21.83.021.61.43.032.01.03.0分析三组数据可以得出的结论是________。  6．某实验小组在探究影响导体电阻大小的因素时，从实验室找来了4根电阻丝，规格、材料如表，并设计了如图所示的实验电路。电阻丝材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）电路中R0的作用是 _____；（2）实验中可以通过比较 _____来判断导体电阻大小；（3）为了探究导体电阻大小与材料的关系应该选用 _____两根电阻丝进行实验；如果选用A、C两根电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与 _____的关系；如果将A、B两电阻丝先后接入电路中M、N两点间时，电流表示数先大后小，由此，初步得到的结论是：材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越 _____；（4）有同学认为可以将电流表换成小灯泡，然后根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的电阻大小这种方法的不足是 _____。  7．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______（选填“增加”或“减少”），说明电流越______，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，______（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，______电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端都是分散开的，其原因是______。（4）本实验中用到了多种研究方法：①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等。下列实验的研究方法和这种方法不同的是______（填符号）。A．研究电流大小和电压、电阻的关系B．研究影响电阻大小的因素C．用电流表测量串联电路中的电流②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是______（填符号）。A．在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B．研究电流通过导体产生的热量和哪些因素有关实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C．研究动能大小和哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近来表示动能的大小③进行了多次实验来改变电路中电流和线圈匝数，进行多次实验的目的和下列实验中进行多次实验的目的相同的是______（填符号）。A．伏安法测量定值电阻的阻值B．探究并联电路电流规律C．测量小石块的密度  8．小磊为了验证“感应电流的大小与闭合电路的一部分导体切割磁感线的速度大小有关”的猜想，他选择用如图所示的装置进行如下实验：①闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以某一速度v沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α1；②保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以相同速度v沿水平方向向左运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α2；（1）请指出小磊操作过程中有问题的地方：______；（2）正确操作后，若α2______α1（选填“”或“”）就可以验证：感应电流的大小与导体电路的一部分导体切割磁感线的速度大小有关。  9．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小磁针黑色一端为N极。 （1）实验表明通电螺线管内部______（选填“存在”或“不存在”）磁场；（2）如果移走图中的小磁针，通电螺线管周围磁场______（选填“会”或“不会”）消失；（3）小磁针A所在位置的磁场方向与该小磁针的______（选填“N”或“S”）极方向相同；（4）改变螺线管中的电流方向，各小磁针的指向______（选填“改变”或“不变”）。  10．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图1所示的部分电路。次数123U/V22.53I/A 0.40.42亮度暗→亮（1）在阳阳所连接的电路中，有一根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）；______（2）正确连接电路后，用开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是______；（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向______（填“A”或“B”）移动；（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中。若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中；______（5）他测出小灯泡的额定功率是______W。11．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。[实验过程]电路如图所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表。回答下列问题：实验序号12345连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A___________0.30.21.21.8（1）电阻串联，相当于增大了电阻的 ___________，分析1、2、3组数据，可得：其它条件相同时，导体的长度越长，电阻越___________；（2）电阻并联，相当于增大了电阻的横截面积，分析组数据 ___________，可得：其它条件相同时 ___________；（3）进行多次测量的目的是：___________。  12．小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω  1A”字样。（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数。若电路只有一处故障，则故障原因是____________；（3）排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为____________W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；（4）同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。①由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为____________V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应____________（填“变大”、“变小”或“不变”）；②实验结论是电压一定时，_____________；③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是____________。  13．在做“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面高度变化反映了密闭空气温度的变化。（1）若通电时间相同，发现甲图中B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的______越大，产生的热量越多；（2）你认为乙图所示装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系；（3）该实验中用到的研究物理问题的方法是转换法和______法。  14．小明用图所示电路，探究“通电导体在磁场中的受力方向与导体中电流方向是否有关”。其主要实验步骤如下：①将导体ab放入磁场中，闭合开关后，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中，断开开关；②把蹄形磁铁的上、下磁极调换，同时把电源的正、负极对调后接入电路，闭合开关，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中；根据以上叙述，可知小明在探究过程中存在的问题是：______。  15．下面是某同学探究“串联电路中电压规律”的实验过程：（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；UABUBCUAC2.5V1.4V3.9V（4）测出间的电压。实验评估与交流：（1）在连接电路时，开关必须___________。（2）该同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？___________。（3）方法改进后，所测出、、 间的电压记录在上面表格中，分析该同学的实验数据可以得出的结论是：___________（用表格中字母表示）。（4）这个实验在设计方案得出的以上结论，你觉得可信吗？为什么？________________。    参考答案1．有    无        9.5    增大    电压    断开，闭合、    2    0.5    2．调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表的示数为0.25A    0.875    3．秒表    调节滑动变阻器的滑片    2        见解析    4．    R0断路    0.5    不变    5．    不同    没有闭合开关    见解析    6．保护电路    电流表示数    AD    横截面积    大    阻值相差较小时，灯泡亮度变化不明显    7．增加    大    甲    匝数越多    同名磁极相互排斥    C    A    B    8．导体棒的运动方向改变；速度没有改变        9．存在    不会    N    改变    10．    灯丝断了或小灯泡接触不良    B    0.36    1    11．0.6    长度    大    1、4、5    横截面积越大，电阻越小    得到普遍规律    12．    小灯泡断路    0.75    大于    3    变大    通过导体的电流与导体的电阻成反比    变阻器的最大阻值太小，无法使电压表示数为3V    13．电阻    电流    控制变量    14．没有保持磁场方向不变15．断开    不能，电压表正负接线柱接反了    UAC=UAB+UBC    不可信，实验次数太少，实验结论不具有普遍性