高中通用技术苏教版必修一技术的价值教学设计

授课老师

授课班级

高一（1）班

课    题

第一章 走进技术世界（第一课时）

课    型

新  课

教育教学目标

认知目标

明白科学与技术是两个不同的概念，它们具有不同的内涵；初步掌握科学与技术的联系与区别；理解技术的性质，明确技术活动的综合性，包括技术活动存在的伦理问题。

能力目标

能够区分科学活动与技术活动。

情感目标

引发学生对技术活动的相关问题的兴趣，思考技术活动的伦理问题。

教学重点

引导同学们思考技术活动的伦理问题，建立起善用技术的理念

教学难点

区分科学与技术是两个概念

教学方法

讲解法、引导法

教学地点

高一（1）班

教学设想

通过讨论阿基米德关于杠杆名言的可行性，提出科学与技术的联系和区别的问题，理解技术的性质，落实一个结论的产生与其根据的必要性问题，通过深入讨论阿基米德名言提出一个善用技术的问题，以引导学生树立善心用技术的理念。

教

学

简

要

提

纲

一、提问阿基米德的一句名言是什么引入新课；

二、讨论阿基米德名言的可行性问题；

三、同学们运算（估算）与汇报；

四、在同学们汇报的时候强调科学与技术的区别。

五、引导阅读P.14“科学与技术的区别于联系”等章节，讨论科学与技术的区别于联系。

六、讲解与讨论技术的性质，在讲到技术的综合性时提出“工程”的概念。

七、组织学生思考地球要真被阿基米德撬动会出现什么问题，引导思考技术的伦理问题，适时提出善用技术的问题（善心用技术、善于用技术）。

八、课堂总结

九、布置作业：侯德榜是科学家吗，为什么？

教后记