初中人教部编版台阶说课课件ppt

这是一份初中人教部编版台阶说课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，字词积累，大庭广众，微不足道，若有所失，低眉顺眼，想办法定计划，人很多的公开场合，初读文章整体感知等内容，欢迎下载使用。
1.把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。(重点）2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。
【李森祥】浙江人，当代作家，中国作家协会会员。现主要从事电视剧编剧工作。
【代表作】小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等
本文是嘉兴本土作家李森祥的一篇小说，它以独特的视角叙述了父亲的人生故事，即父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶非常羡慕，不甘心低人一头，就立下宏愿也要造成一栋高台阶的新屋；后来经过大半辈子的辛苦准备，父亲终于如愿以偿，可他却老了，身体却累垮了。
凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( )筹( )划 黏( ) 撬 ( )尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 晌（ ）午 头颅（ ） 砌（ ）墙
感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。也形容心里感到空虚。
非常渺小，不值得一提。
形容驯良、顺从的样子，文中指忠厚老实，安分守己。
父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？
1、父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。
2、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
1、奇怪的是造新屋的过程写得简略， 造台阶反而很详细，这是为什么？ 2、父亲回来时，为什么一副若有所失 的模样？这种心态怎么理解？
3、从文中找出相应的描写，分析父亲的形象特点。
1.奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活就失去了这一切，所以感觉若有所失。
2.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
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3.（1）“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树。柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？
神态描写 专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
（2）“父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”
动作描写，父亲由于喜悦而手足无措的样子。
（3）“父亲身子晃一晃……我连一担水都挑不——动吗！”
动作、语言描写父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，说明父亲的倔强、要强。
非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重；有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力；老实厚道又谦卑的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
文中流露出了作者对父亲的什么情感？
流露出对于父亲的热爱、敬仰而又疼惜、同情的情感。
开端：父亲嫌台阶低，要造有高台阶的新屋
发展：父亲开始漫长的准备工作
高潮:父亲终于造起了有九级台阶的新屋
结局：新屋落成，父亲老了身体也垮了
不甘人后、吃苦耐劳执着追求、坚忍不拔