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部编版语文七年级下册第二单元练习试题(含答案)
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部编版语文七年级下册第二单元练习试题(含答案)一、选择题1.下面对《木兰诗》节选部分的赏析,不恰当的一项是( )东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。A.“东市买骏马……北市买长鞭”四句排比,写木兰紧张地购买战马和乘马工具。B.“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声,衬托了木兰的思亲之情。C.节选部分还用夸张的手法表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。D.“且辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”以重复的句式,写木兰马不停蹄,日行夜宿,离家已远不再思亲。2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.哺育(bǔ) 祈祷(qǐ) 哽住(gěng) 山涧(jiàn)B.怪诞(dàn) 机杼(shū) 可汗(kě) 诧异(chà)C.云鬓(bìn) 浊流(zhuó) 气魄(pò) 惩罚(chěng)D.肃静(sù) 污秽(huì) 亘古(gèn) 胡骑(jì)3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。B.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求。”C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》(解放军文艺出版社2000年版)。D.叙利亚的孩子在废墟中唱着:“在战火和摧毁中,我们的伤口很深”。4.下列文学常识中有误的一项是( )A.陆定一,江苏省无锡人,作家、中国无产阶级革命家。“老山界”是“越城岭”的土名,文题用土名,通俗亲切,暗示红军是人民的军队。B.《老山界)是--篇革命回忆录,文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况,体现了红军战士的革命乐观主义精神。C.陆定一的小说《灯光》,由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。D.红军长征由1934年10月开始,经历艰难险阻,于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。5.下面加点字注释错误的一项是( )A.愿为市鞍马 市:买 B.赏赐百千强 强:强盛C.双兔傍地走 走:跑 D.出郭相扶将 郭:外城6.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )他们的品质是那样的纯洁和 ,他们的意志是那样的坚韧和 ,他们的气质是那样的淳朴和 ,他们的胸怀是那样的美丽和 !A.刚强 高尚 宽广 谦逊B.高尚 刚强 谦逊 宽广C.谦逊 刚强 高尚 宽广D.宽广 高尚 刚强 谦逊7.下列对诗句中加点词语的含义理解错误的一项是( )A.问女何所思,问女何所忆。(想的是什么)B.愿为市鞍马,从此替爷征。(集市)C.爷娘闻女来,出郭相扶将。(扶持)D.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(眯着眼)8.选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项。( )万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。A.“万里赴戎机,关山度若飞”运用夸张,描写了木兰万里迢迢,奔往战场。B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦生活。C.“将军百战死,壮士十年归”运用互文,概述战争旷日持久,战斗的激烈悲壮。D.这段是对木兰军旅生涯、战斗过程、战争残酷的直接描写,也是详写的部分。二、语言表达9.仿照例句,再续写两个句子。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,________;冬天的雪,_________,__________。三、填空题10.给下面语段中画线字词注音或根据拼音写汉字。我想起那参( )天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟( );我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥( )鸣和皮鞭滚落在山jiàn( )里的脆响;我想起红布似的高liang( ),金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑lán( )的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。11.写出下列诗句所用的修辞手法。(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!( )(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!( )(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。( )(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。( )。12.文学常识对对碰。(1)写作背景:1941 年 9 月 18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。(2)《土地的誓言》一文写于___________十周年,作者端木蕻良,原名曹京平,代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《___________》等。本文题目的意思是:________________________________。(3)这篇文章抒发了东北青年对国土沦丧的___________之感和对故土的________之情,具有强烈的_____________色彩。13.《黄河颂》由________(原名张光年)作词,________曲,这是抗战初期很有影响的________,诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。四、课内阅读阅读下面语段,完成下面小题。①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?14.给下面加点的字释义。(1)赏赐百千强 ___________________(2)当户理红妆 ___________________15.用现代汉语翻译下列句子。(1)将军百战死,壮士十年归。(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?16.用一句话概括选段③的内容?17.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。五、现代文阅读请阅读下面的文字,回答问题。让我还是来说一段故事吧。还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多柄坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山岗上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致( )灭。这场激战整整持续了八个小时。最后,勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手和着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王全侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!18.给画线字注音或写出汉字。军隅( ) fù灭( )19.用一句话说说选文的主要内容。20.选文的描写生动细腻,具有很强的画面感。请赏析文中画线的句子。a.敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山岗流红了。b.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。21.结尾一段一一介绍了烈士们的名字,你怎样理解?新时代,你心中最可爱的人是谁?说说你的理由。
参考答案:1.D2.D3.C4.C5.B6.B7.B8.D9清凉而舒爽 把丰收的喜悦传递四方 纯洁而晶莹 为大地裹上洁白的冬装10cān shēnyín háo 涧 粱 斓11(1)( 比喻 ) (2)(拟人) (3)(排比) (4)(对偶)12(2)“九一八”事变 大地的海(答其他长篇小说代表作也可) 面对土地发出的誓言 (3)压抑 深深眷恋 爱国13光未然; 冼星海; 抒情诗14有余 女子的艳丽装束15.(1)将军和壮士从军十年,经历了千百次战斗。有的死了,有的胜利归来。(2)雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?16.描述了木兰回家时的欢乐情景。17.放弃功名;尽快回归故里,与家人团聚。18yú 覆19.记叙松骨峰战斗的经过,表达对烈士的深切悼念和崇高的敬意。20.(a)运用比喻,把敌人的死尸比作“谷个子”堆满山前,生动形象地写出了敌人死伤之惨重,表现出志愿军战士作战之英勇。(b)运用“抱”“掐”“摁”等动词,具体描写烈士们遗体的姿势,既表现出战士们的英勇顽强,又表现出他们对敌人的仇恨。21.介绍烈士的名字,祖国永远记住他们,表达了深切的悼念和崇高的敬意。要说出自己心中的人物及理由。
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