2020-2021学年课题1 空气集体备课ppt课件

这是一份2020-2021学年课题1 空气集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导一，拉瓦锡实验原理，实验成功的关键，1装置不能漏气，2红磷应过量，2装置漏气，想一想，自学指导二，空气的组成等内容，欢迎下载使用。
1、了解空气成分，知道空气中氧气含量的测定方法。2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。3、初步认识纯净物和混合物的概念，能对物质进行简单分类。4、知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害。
(5分钟）自学教材26-27页上半页内容，思考下列问题: 1.了解拉瓦锡证明空气成分的实验过程。 2.理解教材中测定空气中氧气的含量的实验原理、步骤、现象、结论。 3.实验成功的关键？
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
1、法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成
一、空气是由什么组成的
拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理： 汞＋氧气　 加热　　　氧化汞　Hg O2 HgO (银白色) (红色) 氧化汞 　加热 汞＋氧气 HgO Hg O2
2、测定空气里氧气的含量
1、红磷燃烧，（发出黄色火焰），产生大量白烟，放出热量
2、等到燃烧停止，冷却后，打开止水夹，瓶内水面上升了约1/5体积
P O2 P2O5
氧气约占空气总体积的1/5。
实验原理：（红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，大气压将水压入瓶内）
（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子
（4）待装置冷却后，再打开弹簧夹
误差分析1、导致在实验中进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5的原因:
（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。
（1）红磷用量不足；
（3）未冷却到室温就打开了弹簧夹
2、导致在实验中进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5的原因: （1）红磷燃烧前，止水夹没有夹紧； （2）红磷伸入集气瓶后没有迅速盖紧瓶塞；
1、根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体小颗粒；雾是小液滴。
(5分钟）自学教材27页内容，思考下列问题: 1、空气由哪些气体组成，各成分的体积分数分别是多少？ 2、了解混合物、纯净物的分类方法，会区分简单的混合物和纯净物。
1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体
2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )A．空气 蒸馏水 B．石灰水 食盐水 C．氢气 氧气 D．二氧化碳 空气
3、下列水属于纯净物的是( )A矿泉水 B自来水 C河水 D冰和水的混合物
(5分钟）自学教材28-30页内容，思考下列问题: 1.氧气、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质、用途。 2.空气污染包括哪两方面？空气污染的危害？保护空气的措施？。 3.空气质量日报中目前计入空气污染指数的项目有哪些？
1、氧气：曾经叫“养气”
氧气的用途：（1）供给呼吸 （2）支持燃烧
二、空气是一种宝贵的资源：
无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L
用途：（1）制硝酸和氮肥。 （2）作保护气。 （3）制造低温环境，麻醉医疗。
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（2）稀有气体无色无味，难溶于水，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
三、空气的污染及其防止
有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)
3.空气污染的主要来源
（1）煤等化石燃料的燃烧排放的烟气：烟尘、二氧化硫
（2）机动车尾气的排放
（3）土地荒漠化引起的沙尘暴
1、严重损害人体健康2、影响作物生长3、破坏生态平衡等。
5、防治空气污染的措施
1、加强对大气质量的监测，改善环境状况2、使用清洁能源3、积极植树、造林、种草等。