初中信息技术川教版（2019）八年级下册第3节 打印展示作品课文ppt课件

这是一份初中信息技术川教版（2019）八年级下册第3节 打印展示作品课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了了解三维打印，课堂导入，三维打印，分享交流与反思，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
二、三维打印机切片操作体验
三、打印创意挂件及后期处理
四、展示创意作品、自评及互相评鉴
2.体验三维打印机切片软件操作。
3.学会打印创意作品及对作品进行后期处理。
我们完成了设计建模，怎样才能将数字模型文件使用三维打印机打印出来，将我们的创意转化为实物呢?
三维打印技术是以三维数字模型文件为基础，使用原材料（工程塑料、树脂、钛合金粉末、巧克力糖面等）沉积或者黏合材料层以构成三维实体的数字化增材制造技术，也称“3D打印”。
三维打印就是平面打印的累加，图像一层一层覆盖、凝固，从平面逐渐增高，慢慢形成了立体的物体。
常见的三维打印机及打印材料，请同学们看教科书28页或下表。
3、三维打印技术的发展
三维打印无须机械加工或模具，就可以制造结构复杂的零件且流程简单、周期短。三维打印技术能够用于航空航天、汽车制造、生物医学、零件制造、电子、建筑、珠宝等行业。打印材料丰富，利用率高，且随着打印成本的降低，个性化定制三维产品、网络共享打印等已变得普及，将对未来制造业生产模式与人类生活方式产生重要影响。
三维打印机切片操作体验
三维打印的第二个环节：模型切片。
切片的作用：切片可以将数字三维模型转换为三维打印机可识别的打印代码，让三维打印机执行打印命令，控制喷头的移动，一层一层地打印。
切片软件的选择：切片软件种类很多，但部分切片软件需要适配对应的硬件，我们选择通用性切片软件Cura。Cura是一款入门级开源切片软件，普及率非常高，可以兼容大部分3D打印机。Cura支持stl、3mf和bj文件格式，支持文件修复，支持显示打印路径、打印时间和材料使用量设置。
模式选择：切片打印软件需要与3D打印机匹配，软件参数调节影响打印精度及打印时间。选择“一般模式”，快速进行打印，如果选择“专家模式”，可以更精确地打印。
（1）层厚：设置每层耗材的高度，若数值太大，则打印成品粗糙，数值太小，打印成品精度过高，耗费时间长。（2）壁厚：影响成品强度。（3）填充率：填充的比例越高，打印时间越长，耗材损耗越高。通常情况下，填充率在10% ~20%。如果需要更坚固的成品，则设置为75%以上。（4）打印速度：指挤出机在挤出耗材并且行进时的速度，受耗材、层数、温度等影响，一般推荐速度是40-60 mm/s。（5）支撑类型：添加支撑为最终模型创造一个没有下垂的高质量环境，可根据实际需求选择是否添加支撑。
打印创意挂件及后期处理
学校多采用熔融沉积成型（FDM)三维打印机，打印机使用的材料为树脂(ABS)、聚乳酸（PLA ：一种从玉米、木薯等提取出淀粉原料制成的新型的生物降解材料)，它们在喷头被加热熔化后，层层堆积而形成成品。ABS和PLA会吸收水分从而影响打印效果，要小心存放。
1、三维打印准备（1）平台调整在平台刷胶或者贴美工纸，保证打印过程的稳定性，避免翘曲等。（2）核算准备材料根据设计图，核算所需打印材料的用量，准备不同颜色的打印材料。
2．装料打印三维打印过程中，需要注意以下问题:(1)检查入料端口，保证材料充足，检查喷嘴。(2)关注3D打印材料变脆、易断的问题。(3)保证打印过程中四周温度正常。(4)调试、设置3D打印机参数，保证打印精度。(5)解决打印层无法对准问题。
3.表面处理：剥离、打磨、上色(1)剥离：用剪钳去除底座支撑。(2)打磨：用不同规格型号的砂纸打磨抛光表面。(3 )上色：用丙烯颜料手涂上色或者用喷枪喷涂油漆上色。
任务一：请根据你的三维挂件作品，核算所需打印材料用量，准备打印材料，将完成切片的模型文件选择连接打印机或者保存到SD卡打印生成实物。将三维挂件剥离底座支撑，并用细砂纸打磨抛光表面。
展示创意作品、自评及互相评鉴
各小组将制作的三维模型文件导出三维效果图，上传至云盘或网站，陈列打印完成的三维设计作品，汇总填写三维打印作品自评表。
任务二分组进行创意作品展示汇报，请老师和同学互相评价。
同学们通过动手设计，让想象变得具体。我们需要独立思考，彼此合作，共同解决问题。
任务三分组讨论并记录各自的想法，尽可能地发挥想象力，找出各种解决问题的方法，共同研究三维打印作品的创新及改进方法。请你用已学知识为班级设计班徽、为学校设计校牌，将设计制作的作品保存到云盘。
拓展阅读教材33至34页“三维打印的两种应用方式”和“利用三维打印复制文物”两篇文章。感兴趣的同学还可以到学校图书室借阅有关三维打印的书籍，也可以上网查找有关三维打印的文字、图片、视频等。