2022年中考物理二轮复习课件：固体压强

这是一份2022年中考物理二轮复习课件：固体压强，共24页。PPT课件主要包含了受力面积，增大或减小压强，afg，bcdehi，×106，海绵被压下的深浅，沙子容易发生形变，同步练习等内容，欢迎下载使用。
1、定义：______作用在物体表面上的力．2、三要素(1)方向：总是与被压物体表面_______，并指向被压物体内部．(2)作用点：在被压物体表面．(3)大小：当物体静止在水平地面上时，物体对水平地面的压力大小_____重力大小．
1、定义：物体所受________的大小与____________之比叫做压强．2、物理意义：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力．压力越大，压强越大，压力产生的效果越明显．3、公式：p＝______F表示压力，单位为N. F＝pSS表示受力面积，单位为m2. 变形公式 p表示压强，单位为_____. S＝4、注：p＝ 无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用．
1. 如图所示，逃生安全锤有一端设计成锥形，这样设计是为了______受力面积，从而______压强来破坏玻璃窗逃生．
2. 如图所示，用两根手指按压铅笔处于静止状态，若笔尾手指与笔尖手指受到的压力分别为F1和F2，则F1_____F2._______(选填“笔尾”或“笔尖”)手指会感觉较疼，若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则笔尖手指受到的压强为________Pa.
1. 转换法：通过_________________来反映压力的作用效果2. 实验器材的作用：海绵：使实验现象更明显；砝码：改变压力的大小
3. 探究压力的作用效果跟压力的大小是否有关
控制变量法：控制_________不变，改变______，观察________________
实验现象：乙中海绵被压下的较深实验结论：压力的作用效果跟压力的大小有关．受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越_______
控制变量法：控制______不变，改变_________，观察________________
实验现象：丙中海绵被压下的较深实验结论：压力的作用效果跟受力面积有关．压力相同时，受力面积____,压力的作用效果越明显
4. 探究压力的作用效果跟受力面积是否有关
例　一场大雪后，两个人站在雪地上，一个深陷雪地，而另一个没有陷入雪地，如图1甲所示．小明同学对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关.
为验证上述猜想，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图1乙、丙、丁所示的实验.
(1)小桌对海绵的压力改变了海绵的______(选填“形状”或“运动状态”)，实验中通过观察_________________来比较压力的作用效果.
(2)为了验证猜想一，应比较图1中________两图的实验，可得出结论：受力面积相同时，压力_______(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显.
受力面积
(3)比较图1中丙、丁两图的实验，可得出结论：压力大小相同时，___________越小，压力的作用效果越明显.
(4)(2019张家界改编)实验中，可以用______(选填“沙子”或“硬纸板”)代替海绵来完成实验，原因是___________________.
(5)(2020南充改编)同桌小红利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图2所示的实验，于是小红认为压力的作用效果与压力大小无关，你认为她的观点______(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_______________________.
没有控制受力面积相同
(6)(生活实践)(2020河池改编)同组的小亮同学在家找到半瓶矿泉水来探究压力作用效果与受力面积的关系，他分别将矿泉水瓶正立和倒立放在海绵上(如图3所示)，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出了初步结论．接下来小亮要探究压力作用效果与压力大小的关系，他的操作步骤是：__________________________________________________________________________.
取相同瓶子正立放在海绵上，改变瓶子中水的质量，观察海绵被压下的深浅
1. (2017咸宁)悠悠球是很多小朋友喜欢玩的一种玩具．如图所示，被甩出的悠悠球由于______会不停转动，但在玩的过程中要注意安全，因为绳子与手指接触处有摩擦，通过_____的方式会使手指的温度升高，同时细线对手指的压强______(选填“较大”或“较小”)，可能会弄伤手指．
2. (2018咸宁)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　0.5 Pa B. 5 Pa C. 50 Pa D. 500 Pa
3. (2020咸宁)如图所示，长木板重10 N，底面积为10－2 m2，现将其底面积的 与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为______Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强______，木板所受摩擦力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)．
4. (2019十堰)如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图像．若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，将它们放在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为(　　)A. 1∶1 B. 1∶2 C. 3∶2 D. 3∶1
5. (2020襄阳)如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2.下列判断正确的是(　　)A. 若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B. 若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C. 若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D. 若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
6. (2021武汉)在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码．
(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对______的压力作用效果．