2022年中考物理二轮复习课件:大气压强流体压强与流速的关系
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这是一份2022年中考物理二轮复习课件:大气压强流体压强与流速的关系,共14页。PPT课件主要包含了大气压强,托里拆利,013×105,互相靠拢,课堂练习,大气压,连通器,密度小等内容,欢迎下载使用。
1、产生原因:空气受到______的作用且具有流动性.2、验证大气压的存在(1)马德堡半球实验.(2)生活中的实验:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验.
3、标准大气压:意大利科学家__________在1 644年通过实验测得大气压强的值.一个标准大气压的数值约等于_____mm水银柱产生的压强,取p0=__________Pa≈1×105 Pa.
4、影响因素(1)高度:海拔越高,大气压_______.(2)体积:在温度不变的条件下,一定质量的气体,体积减小,它的压强就_______;体积增大,它的压强就_______.5、气压与沸点的关系:水的沸点在标准大气压下是100 ℃,若气压减小,水的沸点会______100 ℃.
6、应用举例:吸管吸饮料、滴管吸取液体、吸盘式挂钩、自动供水装置等.
二、流体压强与流速的关系
1、流体压强的特点:流体在流速较大的地方,压强较_____.2、举例:行驶的船之间不能靠得太近、人必须站在安全线以外候车等.3、飞机的升力:飞机机翼横截面的上表面弯曲,下表面比较平,飞机前进时,机翼上方的空气流速较_____,压强较_____;下方的空气流速较____,压强较_____.这样,机翼上、下表面就存在着压强差,因而有压力差,从而产生升力.如图所示.
4. 握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示.如果从两张纸的中间上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现__________(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的运动,此实验表明:在气体中,流速越大的位置,压强______.
1. (2019随州)以下现象不能用大气压强的知识解释的是( )A. 医生向外拉注射器的活塞,以吸取瓶中的药水B. “拔火罐”过程中,罐体紧紧吸在人体皮肤上C. 柴油机工作时把空气吸进气缸D. 两个表面平整、干净的铅块紧压在一起后,它们会“粘”在一起,很难将它们拉开
2. (2020恩施州)做如图所示的实验,小试管在水流出时不下落反而上升,主要依靠的是( ) 大气压强 B. 水的分子引力C. 手的吸引力 D. 两试管间的相互吸引
3. (2021十堰)如图甲为阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图.使用时,若捂住甲孔,则倒出的是______,这是由于________的作用. 该壶的设计遵循了_______原理.
4. (2020宜昌)下列实例中,没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是( )A. 用吸管吸起杯中饮料B. 列车站台边缘设置“安全线”C. 两艘轮船不得并排疾驶D. 窗外沿墙面吹风,窗帘飘向窗外
5. (2020咸宁)关于压强的物理知识,下列分析中正确的是( )A. 铁轨上铺枕木是为了增大压强B. 用吸管吸饮料是利用了液体压强C. 吸盘靠大气压强紧紧贴在墙面上D. 液体流动时,流速大的地方压强大
6. (2020黄冈10题3分)如图所示是鱼缸中增氧泵增氧原理示意图.水泵工作时,在________作用下,水从进水管口吸入,从出水管口快速喷出,此时进气管下端口水的流速大,压强_____,空气就会通过进气管进入水中形成气泡,与水流一起从出水管口喷出.喷出的气泡由于________而上浮.
7. (2021随州)同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用,如图所示,其中分析正确的是( )A. 图甲:对着B管吹气,A管内液柱升高,说明空气流速越大的地方压强越大B. 图乙:用吸管吸饮料时需要用力吸,说明人的吸力改变了大气压强C. 图丙:U形“反水弯”中两侧的液面相平,说明两侧液体压强大小相同D. 将图丁的器材从山顶移到山脚,管内液柱逐渐下降,说明外界气压变小
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