人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔（节选）课堂教学ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔（节选）课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了叙述视角等内容，欢迎下载使用。
不可靠叙述：叙述者因为情感、思想的不同，并不能完全客观地呈现事件。有时，作者甚至会故意让叙述者“说错”，来达到自己的创作意图。——《小说修辞学》
在这段时间里我过的同样是苦恼自知的生活,而且也跟从前一样,依旧孑然一身,一切都靠自己。我感到自己的变化只有两点:第一, 我的穿着变得更加褴褛了;第二,米考伯夫妇的事,现在已不再像以前那样重压在我的心头了。 ——《大卫·科波菲尔》p52
现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷,对她来说,已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫,而是一个截然不同的人。那种人在需要的时候可以玩弄像她这样的女人,而像她这样的女人也总是要尽量从他们身上多弄到些好处。就因为这个缘故,她向他妖媚地笑了笑,她沉默了一会儿,考虑着怎样利用他弄到好处。 ——《复活》p57
在这里，成年的“我”对和童年时米考伯一家人分居的“我”进行了概况，认为自己除了更穷，没有其他变化。但他的概述可靠吗？请从文本中找到细节，支撑你的想法。
玛丝洛娃怎么也没想到会看见他,特别是在此时此地,因此最初一刹那,他的出现使她震惊、使她回想起她从不回想的往事现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷,对她来说,已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫,而是一个截然不同的人。那种人在需要的时候可以玩弄像她这样的女人,而像她这样的女人也总是要尽量从他们身上多弄到些好处。就因为这个缘故,她向他妖媚地笑了笑,她沉默了一会儿,考虑着怎样利用他弄到好处。——《复活》p57
在叙述者对马斯洛娃的心理叙事中，我们发现马斯洛娃已经完全变成了一个堕落的女人。他的剖析可靠吗？请从文本中找到细节，支撑你的想法。
接着是一阵沉默。 她又像刚才那样微微一笑。 “我想请求您……给些钱,要是您答应的话。不多……只要十个卢布就行。”她突然说。——《复活》p56
发现文本细节中的矛盾点，质疑叙述内容是否可靠。
当时我感到绝望极了凡此种种，全都深深地印在我的脑海当中，绝非笔墨可以诉说。——《大卫》p45米考伯的痛苦更加剧了我精神上的痛苦。我的处境这样孤苦伶仃，也就对这家人产生了深厚的感情。——《大卫》p49我听了这几句话，心里非常难过——《大卫》p50我真的以为他的心碎了，我的心也碎了。——《大卫》
玛丝洛娃困惑地瞧了瞧副典狱长,然后仿佛感到惊讶,耸耸肩膀,跟着聂赫留朵夫走到长凳那儿,理了理裙子,在他旁边坐下。“我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说,但又停住, 觉得喉咙住了,“过去的事既已无法挽回,那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……” “您是怎么找到我的?”她不理他的话,径自问。她那双斜睨的眼睛又像在瞧他,又像不在瞧他。 “天哪!你帮助我,教教我该怎么办!”聂赫留朵夫望着她那张变丑的脸,暗自说。 ——《复活》p56
他们（聂赫留朵夫）其实都是托尔斯泰的化身，而他们的故事也是作家精神上艰难探索的艺术记录。 ——课本p60“学习提示”
剖析“不可靠叙述”背后的原因，把握作者的生命体验和写作意图。
解密“不可靠叙述”的三把钥匙：
鲁迅 《孔乙己》 《伤逝》 《狂人日记》 《祝福》
莫言《酒国》
东野圭吾《白夜行》
作业： 从“不可靠叙述”的角度，分析《祝福》一文中叙述者“我”的情感态度和价值观，思考鲁迅对于“我”这一形象的思考。