高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义授课ppt课件

这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义授课ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了素养与情操，美术鉴赏的意义等内容，欢迎下载使用。

思考： 是不是不从事艺术专业的人就可以不具备艺术修养和审美能力？
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思考： 一个家庭环境的美与不美，一个建筑的美与不美，一个城市的美与不美决定因素是什么？
人 —— 决策者 在座的每一位都有可能是未来不同层面的决策者。 你关系着未来中国的品味!
一、为何需要专门学习美术鉴赏
古代文人看到一棵草、一片落叶都可能生发出一声嗟叹与几分感怀，会写出 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这样的诗句。 这是人的精神世界里不可或缺的 ——情感体验。
当我们为一件美术展品驻足思考时;当我们打开手机、网页、精美的书籍，为其中精美的设计惊喜时；当我们与建筑、雕塑合影，为其雄伟、精美而感叹时我们就进入了美术鉴赏的世界美术鉴赏其实也是一种——情感体验。
明末清初画家朱耷为何要把它们画成向上翻白眼的神态？画家的意图是什么？
这幅作品，除了视觉上的美感，还呈现出更为丰富的信息，你能看出这些信息吗?他们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助？
美术欣赏与美术鉴赏的区别：
美术鉴赏就是： 观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解。
思考：说一说你生活中哪些事物与美术鉴赏有关？
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
被誉为史前卢浮宫的法国拉斯科洞穴岩画
旧石器时代艺术的最高成就——小西斯廷教堂：西班牙阿尔塔米拉岩洞壁画
人面鱼纹彩陶盆（仰韶文化）
人类与动物的区别在于：动物：物质需求人类：物质需求——心灵、情感诉求美术是人“难以言表”的心灵情感体验与精神世界的视觉呈现。
没有艺术相伴我们当然可以生活，但是一定会缺失许多趣味！
美术是社会存在的产物，因此它担负着社会功能。即：认识功能 教育功能 审美功能
三、美术鉴赏活动对促进学生全面成长有哪些益处？
《胜 利 渡 长 江》
《胜 利 渡 长 江》（局部）
南宋 李唐 《采薇图》
南宋 李唐 《采薇图》（局部）
课堂感悟： 今天如果所有的孩子都具备了一双审美的眼睛，未来的中国将有怎样的变化？
鉴赏活动并不是美术学习领域所特有的行为，它是人类发展过程中普遍存在的一种本能。罗丹说：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”愿通过美术鉴赏的学习，唤醒同学们审美的眼睛！