人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育学案及答案

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岑巩县第三中学“213课堂”导学案（八年级生物）学生：           编写日期：         组长审核：             领导审核：            班级八年级主编人 研讨时间 课题两栖动物的生殖和发育课型新授课时1目标导航知识能力目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过调查实践活动和资料分析，３.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系重点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点　难点：关注生物的生殖和发育与环境的相互关系　自主学习 1．雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对          ，鸣叫声音洪亮。2．雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于         受精。3．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在         中进行，经过＿＿＿＿＿＿才能上陆地生活。4．青蛙的受精卵产在         中。5．两栖动物的发育过程属于         发育。６.幼体生活在＿＿＿＿中，经过变态发育成成体，成体营水陆两栖生活，用＿＿＿＿＿＿呼吸，这样的动物称为两栖动物。　合作探究青蛙繁殖一般在什么季节？所有青蛙都能鸣叫吗？雄蛙鸣叫有什么意义呢？   2.雌雄蛙抱对有什么意义？  青蛙的发育过程经过了哪几个时期，这种发育过程称为什么？     请同学们从外形特征、运动方式、生活环境、呼吸器官等方面比较蝌蚪和青蛙。比较蝌蚪青蛙外形特征  运动方式  生活环境  呼吸器官  课内自测 1、青蛙的发育是（   ）A、经过完全变态的发育         B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C、经过由卵到蝌蚪的变态发育    D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2、下列是两栖动物的是（    ） A、龟      B、大鲵      C、鳄鱼      D、中华鲟　能力提升 ３、青蛙的幼体蝌蚪生活在（　　）A、陆地        B、水中      C、空中     D、水中或陆地上４、青蛙将卵块产在（    ）A、水中       B、青草上      C、泥土上      D、水底５、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（    ）A、鳃、肺    B、鳃、皮肤   C、肺、皮肤    D、鳃、肺和皮肤６、蛙鸣的生物学意义是（     ）A、歌唱春天    B、招引昆虫    C、招引异性青蛙   D、吓退天敌７、蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（　　）Ａ、外腮　　　Ｂ、尾　　　　Ｃ、心脏　　　　Ｄ、侧线８、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（　　）Ａ、体温不恒定　　　　　　　Ｂ、心室中有混合血Ｃ、肺不发达　　　　　　　　Ｄ、生殖发育离不开水明辨是非1．水质污染可导致畸形蛙的出现。（  ）2．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。（  ）3．所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。（  ）4．雄蛙和雌蛙都能鸣叫。（  ） 课后记：